那天帶女兒去打針
幼兒園要求我們帶寶寶到疾控中心去打預防針,。
我告訴思嘉：“明天我們要去打針了,。”
“我不會哭的,。”思嘉似乎很勇敢的樣子。
“哭也是正常的,，人要是覺得疼痛、難過的時候就會哭,。”我覺得思嘉是在看我對于哭的態(tài)度。
“打針是疼呢!”這是事實,，我們應該承認,。
“上次我們幼兒園打針的時候有小朋友哭，我也哭了,。”我點頭表示認同。
在回家的路上,，我特地路過那個打針的地方,，告訴女兒，這兒就是我們明天要來打針的地方,。
第二天，我們到達的時候,，思嘉有點不好意思地對我說：“媽媽,，我有點害怕呢,。”
“是的,，我知道打針是疼呢,。媽媽都是大人了,，還是害怕打針,。”我理解女兒的感受。
“但是,，你知道這個針是一定要打的,，是嗎?”思嘉也理解地點頭。
到了打針的時候,，女兒沒有任何的遲疑,，很快卷起袖子。相當?shù)呐浜稀?/p>
而現(xiàn)場也有媽媽對寶寶說：“打針不疼,，還不如蚊子咬得疼呢,。”寶寶就一直哭，我們來的時候那個媽媽在做思想工作,，我們走的時候思想工作還沒有做通。
媽媽的反思
打針確實很疼的,，大人是不好意思說出來，其實心里還是有點害怕,。寶寶害怕打針是很正常的,。
我們不要只針對寶寶的行為作出反應,，而是要關注他的情緒,，幫助他應付難題,。只有當寶寶的心情平靜時,，他才能正確地思考,，才能做出正確的舉動。
寶寶把害怕說出來,，其實是想得到別人的理解,，他也知道這個針是必須打的,，但是得不到理解會讓他感到痛苦,。他只有采取哭或者不合作的態(tài)度。
舉個例子：如果你今天牙疼,，對一個同事說出來，你一定愿意聽到的是,，嗯,，我知道的,，牙疼很難受,，我以前也牙疼過的。這樣你就得到了感情上的共鳴,。
如果同事說“牙疼啊,，不疼不疼,，一點也不接,。”你肯定會火冒三丈，“廢話,，又不是你疼,。”下次再也不會和這個同事多說什么,。
在我們日常的生活中,，要想和寶寶溝通,，我們首先需要學會理解寶寶,，學會用關心的方式跟寶寶交談,。
當寶寶表達了對自己消極,、否定的看法時,，我們的否定和反對其實對他沒什么幫助,，他會更堅定地確信自己的看法,，我們能給予的最大幫助是告訴他，我們不僅理解他的感受,，還理解他的特別的暗示,。
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(責任編輯：梁莉瑩)
