限制要及時(shí)并且讓孩子能理解
當(dāng)你準(zhǔn)備干涉孩子的行為時(shí),,別忘了你是在對(duì)一個(gè)孩子講話,,你必須考慮到他的理解能力,。絕大部分的孩子還不能理解長(zhǎng)的句子,,你的長(zhǎng)篇大論很難讓孩子領(lǐng)會(huì),,如果你沒有直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們,,他們很難遵守規(guī)則,;如果他們?cè)谠缟献鲥e(cuò)了什么事,而你到晚上才進(jìn)行懲罰,,這種推遲的懲罰對(duì)孩子來說沒有什么意義,,因?yàn)樗麄兛赡茉缫寻言缟习l(fā)生的事情忘記了,所以,,在給孩子限制的時(shí)候,,一定要及時(shí),那樣,,他們才會(huì)知道自己錯(cuò)在哪,,什么是不允許做的。
制止孩子的行為時(shí)應(yīng)該語(yǔ)氣堅(jiān)定,、直接,、平靜
請(qǐng)記住一點(diǎn),當(dāng)你責(zé)備孩子的時(shí)候,,你的態(tài)度應(yīng)該堅(jiān)定,、直接,同時(shí)語(yǔ)氣要平靜,。怒氣沖沖,,大發(fā)雷霆可能會(huì)引起孩子過度的反應(yīng)。糾正孩子的做法盡量用簡(jiǎn)短的詞或句子,,太多的描述反而會(huì)使孩子迷惑不解,。
限制之后告訴孩子怎樣做是對(duì)的
當(dāng)你不想讓孩子動(dòng)某樣?xùn)|西時(shí),僅僅說“別動(dòng)”是不夠的,,你還要告訴他“別動(dòng)”之后怎么辦,。很多孩子在玩他們的玩具時(shí),雖然他們不是故意要損壞什么,,但他們的玩法很危險(xiǎn),。比如你給他新買的一輛玩具卡車,他的玩法是扔出去,,看卡車怎么在地上翻跟頭,。此時(shí),你要做的是,,堅(jiān)定地抓住他的手,,告訴他,“不能扔,!”然后教給他卡車在地板上推動(dòng)的方法,,讓他按照你的方法去玩。
不過別指望你的一次說服就能夠去作用,,或許一會(huì)兒他又去扔別的東西了,,你還需要不斷地重復(fù),,孩子們正是在不斷的重復(fù)中學(xué)習(xí)的。
事后責(zé)備不如事前準(zhǔn)備
同時(shí),,我們?cè)撁鞔_地知道,,若想讓一個(gè)孩子沒有麻煩,要做的事情實(shí)在是太多了,。如果你的孩子經(jīng)常喜歡做破壞性的事情,,即便他沒有惡意,你還是事先計(jì)劃好比較穩(wěn)妥,。比如他喜歡扔?xùn)|西,,與其事后責(zé)備他,還不如給他創(chuàng)造一個(gè)沒有什么東西可扔的環(huán)境,,也就免去了你的無休止的制止和責(zé)備,。
最后,別忘了,,不管你的孩子做了什么,,一旦你發(fā)現(xiàn)了他的哪怕很微不足道的一點(diǎn)兒自制力,你也要給以鼓勵(lì),,對(duì)孩子來說,,最好的報(bào)酬可能是爸爸或媽媽的一個(gè)緊緊的擁抱了。