現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力很大,，工作非常忙碌，很多時(shí)候,，他們不能詳細(xì)地知道自己的孩子在幼兒園,，或者在學(xué)校里有什么樣的活動(dòng)，這時(shí),，同孩子的交流就非常重要,。但是，相當(dāng)多的家長(zhǎng)抱怨說(shuō),，他們不能從孩子嘴里問(wèn)出太多有價(jià)值的信息,。問(wèn)孩子，你今天在幼兒園里有什么活動(dòng)呀?孩子說(shuō)沒(méi)活動(dòng),。老師今天教什么了?沒(méi)教什么,。今天同誰(shuí)玩了?沒(méi)玩。但是,，別的孩子會(huì)興高采烈的向媽媽描述,，今天體育課老師帶我們玩游戲了，我今天畫畫了,，等等等等,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢，很多家長(zhǎng),，把原因歸咎于孩子的表達(dá)能力,，認(rèn)為是孩子不會(huì)表達(dá)描述，說(shuō)不出來(lái),。表達(dá)能力不同的孩子,，的確會(huì)有溝通的不同，但是,，除了表達(dá)能力,，還有一個(gè)重要的原因，就是家長(zhǎng)有沒(méi)有培養(yǎng)孩子的溝通習(xí)慣,，家長(zhǎng)有沒(méi)有鼓勵(lì)孩子溝通,。
隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子慢慢有了自我的主見(jiàn),，他們不再對(duì)爸爸媽媽言聽(tīng)計(jì)從,，一般十幾歲的時(shí)候,，是同父母矛盾最多，沖突最大的時(shí)候,。全國(guó)婦聯(lián)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，32.35%的母親與孩子存在溝通的障礙，沒(méi)找到好的溝通方法;21.47%的媽媽認(rèn)為孩子不對(duì)自己說(shuō)心里話; 51.24%的媽媽不清楚孩子最大的壓力是什么;58.09%的媽媽無(wú)法察覺(jué)孩子情緒的變化;為了了解孩子,，83.5的媽媽每隔一段時(shí)間要去同老師交流,。
合格的父母，不僅是孩子的保姆,，也是孩子的老師,，更是孩子的朋友。學(xué)會(huì)與孩子的良好交流可以把父母的愛(ài)和期望充分傳遞給孩子,，并為孩子提供最適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)環(huán)境,，最愉悅的生活空間，以及最適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
我們以前提到過(guò)樂(lè)樂(lè)的問(wèn)題,，對(duì)于樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)，他的媽媽用自己的時(shí)間表來(lái)要求樂(lè)樂(lè),，她希望樂(lè)樂(lè)能像個(gè)大人一樣,，做好自己的事情，不讓她操心,。她對(duì)孩子有很多的不理解,。如果她能耐心同孩子溝通，她就能更容易走進(jìn)孩子內(nèi)心,。溝通越通暢,，理解越多，教育效果越好,。
魯迅先生說(shuō)：“孩子的世界,，與成人截然不同，倘不先行理解,，一味蠻做,，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)。”理解是雙向的,，父母要理解孩子,，孩子也要理解父母，而理解的橋梁就是溝通,。
小葉最近很痛苦,，她女兒不愿意上幼兒園已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)有一個(gè)月了，每天早晨起床，孩子就開始哭鬧,，說(shuō)什么也不愿意去幼兒園。小葉的第一個(gè)反應(yīng)是老師對(duì)孩子不好了,，她從孩子那里問(wèn)不出什么,，就去幼兒園，同老師溝通,。老師向她保證,，絕對(duì)沒(méi)有懲罰過(guò)孩子，或?qū)⒆佑腥魏尾缓玫膽B(tài)度,。老師說(shuō)以后會(huì)耐心觀察孩子,，看到底是什么原因。原因一直沒(méi)找到,，但孩子不去幼兒園卻愈演愈烈了,。經(jīng)常看到著急上班的小葉,，在幼兒園門口同大哭大鬧的女兒進(jìn)行拉鋸戰(zhàn),。硬把女兒塞進(jìn)幼兒園后，女兒會(huì)像剛?cè)雸@的孩子一樣,，哭鬧不休,。她會(huì)一個(gè)人在幼兒園哭一上午，不參加任何活動(dòng),，然后老師給小葉打電話,，請(qǐng)她把女兒領(lǐng)回去。小葉想了很多辦法,，老師也不停地安撫女兒,，但是，孩子就是不配合,。最后,，小葉沒(méi)辦法，她只好請(qǐng)假在家陪女兒,?？鄲赖男∪~撥通了心理咨詢的電話。這是她最后一根稻草了,。就是這根稻草幫助了她,，心理咨詢師說(shuō)，有時(shí)候,，孩子面對(duì)特別恐懼的事情,，他們不愿意說(shuō)出來(lái)，寧愿把它壓在心底,。但是這種恐懼還在,，還困擾著他們,，他們會(huì)因此而倍受折磨。心理咨詢師知道小葉的女兒喜歡畫畫,，就告訴她,，孩子在放松的狀態(tài)下，可以把她最隱蔽的心理畫出來(lái),。但是,，你一定不要讓孩子知道你是在試探她，毫無(wú)戒備的狀態(tài)下才能最好的表達(dá)內(nèi)心,，否則,，前功盡棄。
晚上,，已經(jīng)焦頭爛額的小葉把女兒抱著懷里,，兩個(gè)人一起畫畫。畫著畫著,，小葉對(duì)女兒說(shuō),，你給我畫一幅幼兒園的畫吧，畫在幼兒園里最高興的事情,，和在幼兒園里最害怕的事情,。女兒畫了幾道水波紋，在水波紋下面有一個(gè)小孩子好像在游泳,。小葉看不懂,，女兒說(shuō)，在幼兒園上游泳課的時(shí)候,，她沉底了,，嗆了很多水，游泳老師跳下去把她撈上來(lái),，老師說(shuō)不要告訴媽媽,。那天晚上，女兒就像被打開水龍頭一樣,，向小葉傾訴了她的害怕和擔(dān)憂,。女兒在哭，小葉也在哭,。除了心疼女兒,，更多的，是因?yàn)樗龑?duì)自己一直以來(lái),，沒(méi)能進(jìn)入女兒的心里,，沒(méi)能及早幫助女兒而內(nèi)疚。
從心理學(xué)的角度講，如果你想讓別人向你敞開心扉,，首先要做到的就是,，不要先入為主，把你的想法觀點(diǎn)強(qiáng)加給某人或某事;第二,，請(qǐng)一定要安靜,、用心地傾聽(tīng)。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō),，解決問(wèn)題的最好辦法就是讓他把所有的心里話都說(shuō)出來(lái)。不需要你給出什么主意,，只要你能夠認(rèn)真聽(tīng),，他自己有時(shí)候都可以把困擾他的心結(jié)打開。而對(duì)于小一點(diǎn)的孩子,，找一個(gè)他最放松的時(shí)間,，找一個(gè)他最放松的方式，讓他把內(nèi)心表達(dá)出來(lái),，這樣你才可以幫助他,。所以，你也要了解孩子,，知道什么樣的方式孩子最能表達(dá)自己,。
一般來(lái)說(shuō)，不愿意同父母交流的孩子,，絕大多數(shù)都是性格內(nèi)向的孩子,，不擅言辭。但是,，根據(jù)行為學(xué)分析,，性格內(nèi)向的孩子，更喜歡畫畫,。所以,，心理學(xué)中一個(gè)很重要的了解對(duì)方心理的工具就是圖畫，畫畫可以反映出很多內(nèi)心中隱蔽的東西,。
除了畫畫,，做互動(dòng)的情境游戲，也是一種非常好的溝通方式,。讓孩子扮演老師或別的什么角色,，而你自己扮演孩子，這時(shí),，你可以從孩子怎么對(duì)待你,，知道他受到過(guò)什么樣的待遇，或者知道他心里的想法。
朵朵的媽媽最近準(zhǔn)備給朵朵換幼兒園了,。朵朵現(xiàn)在一個(gè)非常有名氣的私立幼兒園,，幼兒園的老師很年輕，平時(shí)媽媽去接朵朵,，同老師溝通得也很好,，老師笑瞇瞇的，總在夸獎(jiǎng)孩子們,，朵朵也很喜歡老師,。但是，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了朵朵新添了很多壞毛病,。朵朵和媽媽玩在幼兒園上課的游戲,，朵朵做老師，她讓媽媽背著手,，認(rèn)真坐好,，自己則拎著根小教鞭，圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。她會(huì)突然抽一下媽媽的手,，說(shuō)，讓你把手背后面,，沒(méi)記性呀,。上課游戲進(jìn)行中，媽媽的手機(jī)響了,，媽媽請(qǐng)假要接電話,，朵朵很不屑的對(duì)媽媽說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀，想干什么就干什么,。人家爸爸有錢,，有本事。就你還想跟人家學(xué)!”看著目瞪口呆的媽媽,，朵朵得意地笑：“看看你那一口大黃牙,。”朵朵媽媽問(wèn)朵朵，老師這樣對(duì)你嗎,。朵朵很得意的說(shuō)：那怎么會(huì)呢,，我這么乖，老師只對(duì)淘氣的小朋友這樣,。最讓朵朵媽媽瞠目結(jié)舌的一次是母女倆彈琴時(shí),，朵朵對(duì)媽媽的表現(xiàn)表示滿意，她夸獎(jiǎng)媽媽：“不錯(cuò),，今天你不是豬腦子了,，你要總這么努力,，以后就能變成猴腦子了。”一些不稱職的教師,，會(huì)有很多不合格的舉動(dòng),，平時(shí)他們?cè)诩议L(zhǎng)面前也會(huì)掩飾自己，但是,，他們對(duì)孩子的潛移默化的影響,，會(huì)在孩子身上有所反映。所以通過(guò)互動(dòng)情景劇來(lái)觀察孩子,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,。
其實(shí)有很多時(shí)候，溝通的障礙,，來(lái)自父母對(duì)孩子的草率,。任何孩子的兒童時(shí)期，都是喜歡同父母交流的,，但是父母對(duì)交流溝通的不重視,，阻礙了孩子繼續(xù)同父母溝通交流的意愿,。因此,，相當(dāng)多的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，自己越來(lái)越不知道孩子在想什么,，溝通成了一件很奢侈的事情。
（實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）
