進入幼兒園可以算是孩子走向社會的第一步,，也是孩子離開母親的第一步,。從那一刻起,，孩子就要獨自面對這個世界,。要想讓孩子健康(快樂地成長，單靠早期家庭教育是遠遠不夠的,，尤其是在剛剛走進社會的階段,，家長必須切實了解孩子方方面面的情況，針對性很強地為孩子提供有效的幫助,。
孩子入園后,，老師就將取代家長在孩子心目中的權(quán)威地位，在群體效應(yīng)的作用下,，老師的影響力很快就要超過家長。很多情況孩子們都懶得跟家長說,，覺得沒必要——其實很有必要,。在這種情況下，讓孩子養(yǎng)成與父母交流的習(xí)慣格外重要,。
對此,，家長要提前采取了措施，讓孩子每天在回家的路上給自己講幼兒園里的“新聞”,，這樣做的直接目的是為了讓孩子練習(xí)表達能力,，還有一個更深遠的目的，就是讓孩子養(yǎng)成與家長交流的習(xí)慣,，以便讓她與父母長期保持密切的精神聯(lián)系,，當(dāng)她遇到麻煩的時候，能夠及時得到極其個性化的指導(dǎo)。
培養(yǎng)孩子的交流習(xí)慣,，其實并不困難,。家長可以利用做晚餐的短暫時間和孩子談?wù)剬W(xué)校的情況。內(nèi)容主要是兩部分,，一部分是孩子的學(xué)習(xí)情況,，這種態(tài)度會在潛移默化中使孩子也把學(xué)習(xí)看作頭等大事。另一部分是各種孩子認為值得一提的事兒,，尤其是那種引起她情緒波動的事情,，無論是讓她高興還是讓她生氣或讓她覺得有趣的各種瑣事和疑問。
只要大人肯認真聽,，其實孩子很樂意跟家長談各種事情,，錯過了這個階段，大人可能一輩子都無法走進孩子的內(nèi)心世界了,，而和孩子保留著這種廣泛而深入的交流習(xí)慣,，對當(dāng)媽媽的人來說，也是實實在在的幸福啊,。
在孩子需要點撥的時候,，家長還可以點撥她幾句。這種平等交流的方式,，會使孩子很樂意接受家長的指導(dǎo),，心甘情愿地嘗試用家長的社會經(jīng)驗去解決問題。像一些發(fā)生在孩子與老師之間的矛盾,，如果沒有家長的幫助,，很容易給孩子留下心理創(chuàng)傷，輕者造成是非觀念的混亂,，重者形成反社會傾向,。如果在問題形成之后再來解決，將非常困難,，為了避免走到這一步,，家長為何不把功夫下在預(yù)防之上呢?
（實習(xí)編輯：伍時干）
