“為什么”是孩子最早會(huì)問(wèn)的問(wèn)題之一。雖然數(shù)不清的為什么常常會(huì)讓最有耐心的父母都頭疼不已,，但這卻表示,，孩子正在以主動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。
這些“怪問(wèn)題”孩子有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你呢?看看這里的答案能不能給你一點(diǎn)啟發(fā),。
1,、為什么下雨后螞蟻會(huì)從地底下爬上來(lái)
因?yàn)槲浵佔(zhàn)≡谒牡叵聦m殿中。盡管科學(xué)家們不能確定,，但他們還是認(rèn)為,，雨下得很大的時(shí)候,，螞蟻的地下宮殿里會(huì)積很多水，螞蟻怕被淹死,，所以就會(huì)爬到地面上來(lái),。
2、為什么長(zhǎng)頸鹿有那么長(zhǎng)的脖子?
因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿愛(ài)吃長(zhǎng)在大樹(shù)頂上的新鮮葉子,，但這些樹(shù)非常高,，為了吃到這些葉子，長(zhǎng)頸鹿就一定要有很長(zhǎng)的脖子才行,。有些長(zhǎng)頸鹿的脖子有2米多長(zhǎng)呢!
長(zhǎng)頸鹿的脖子雖然很長(zhǎng),，但是它們脖子里的骨頭卻和我們?nèi)祟?lèi)的一樣多，只是它們的每塊骨頭都很長(zhǎng)而已,。
3,、我們?yōu)槭裁匆≡诜孔永?
我們只有住在房子里才能抵御壞天氣，抵御夏天炎熱的太陽(yáng)和冬天寒冷的北風(fēng),。世界各地有各式各樣,、千奇百怪的房子，這主要取決于人們居住的氣候環(huán)境,。比如那些居住的河畔的人,，常常用竹子或木頭將房子支在半空中,，以抵御洪水的侵襲。
孩子的問(wèn)題有特點(diǎn)
孩子的“為什么”除了和成人一樣,，是對(duì)知識(shí)信息的要求之外，還有著自己的特點(diǎn)：
●以“我”出發(fā),。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，問(wèn)“為什么”的問(wèn)題總是以自我為中心的。比如孩子問(wèn)“為什么那臺(tái)機(jī)器聲音這么大?”就完全可以理解成“你保證它不會(huì)弄傷我嗎”,。
●想得到某種承諾,。有時(shí)候，孩子問(wèn)“為什么”是為了讓大人給他一種承諾，比如他問(wèn)“為什么我要照相?”就是想讓你告訴他“因?yàn)檎掌梢粤糇骷o(jì)念,，寶寶長(zhǎng)大了也可以看到小時(shí)候的樣子,。”
●表示驚訝。很多時(shí)候,，孩子向你提出問(wèn)題,，是為了表達(dá)他的驚訝之情。比如孩子問(wèn)“為什么雨下得這么大?”更多的是他看了屋外的瓢潑大雨之后發(fā)出的感慨,。
對(duì)待“怪問(wèn)題”要有“好態(tài)度”
提問(wèn)是孩子學(xué)習(xí)的一種重要的方式,。所以無(wú)論孩子的問(wèn)題多古怪，都要請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待,。
●弄清孩子想知道什么,。孩子常常沒(méi)有能力提出一個(gè)完整確切的問(wèn)題，并以此獲得他想知道的信息,，所以有時(shí)候你的答案并不能令孩子滿(mǎn)意。為了避免這種情況,，在回答之前,，你可以先反問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“寶貝,，你是怎么想的呢?”如果還是不知道孩子想問(wèn)的到底是什么，你就可以問(wèn)一個(gè)指向那個(gè)答案的問(wèn)題,，比如： “松鼠在窩里睡覺(jué),。你是不是想知道這個(gè)呢?”
●用孩子能理解的話(huà)回答,。學(xué)齡前兒童并不需要知道每件事情的來(lái)龍去脈,。你只需要用適合他年齡的詞語(yǔ)回答他就行了。比如一個(gè)3歲的孩子問(wèn)：“為什么東西會(huì)往下落?”一種很不錯(cuò)的回答就是：“地球在拉它們,。地球這樣做你是看不到的,。這種現(xiàn)象還有個(gè)特殊的說(shuō)法：引力。”
這時(shí)正確的做法是,，設(shè)法把問(wèn)題往后拖一拖,。你可以對(duì)孩子說(shuō)“媽媽正在做家務(wù)，你過(guò)會(huì)兒再問(wèn),，好嗎?”或者試著換個(gè)話(huà)題,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如你可以問(wèn)他：“我們一起玩‘過(guò)家家’好嗎?
（實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）
