家長(zhǎng)是孩子在家庭與學(xué)校之間的橋梁,，學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)傳遞科學(xué)的家庭教育知識(shí)，豐富家長(zhǎng)的教育理論,，提高家長(zhǎng)的教育水平,。家長(zhǎng)也可以向?qū)W校和老師提供一些孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子在學(xué)校與家庭之間可以很好地接軌,。
文學(xué)大師魯迅說(shuō)過(guò),，要勇于批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我覺(jué)得首先需要家長(zhǎng)的自我批評(píng),，善于從自身找原因 ，每一位孩子都有成為好孩子的愿望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。
現(xiàn)在家庭中基本只有一個(gè)孩子，是全家?guī)状耸中睦锏膶?，有什么好東西先留給孩子,。記得有位媽媽曾說(shuō)過(guò)一個(gè)事例：一條魚(yú)，魚(yú)肉總留給孩子吃,，時(shí)間長(zhǎng)了,，成了習(xí)慣。一旦魚(yú)肉沒(méi)有了,，孩子就會(huì)問(wèn),，誰(shuí)動(dòng)了我的魚(yú)肉?媽媽?zhuān)皇窍矚g吃魚(yú)頭嗎?媽媽告訴她：你認(rèn)為好吃的，別人也喜歡吃;你想要的,，別人也會(huì)想要,。別人把好東西讓給你，是因?yàn)閯e人愛(ài)你,，并不是別人非要把好東西讓給你不可,。
記得有一次孩子說(shuō)要給我洗腳，說(shuō)是老師布置的,。當(dāng)時(shí),，我說(shuō)：“好吧,，今天也讓媽媽享受享受。”看著雯青那認(rèn)認(rèn)真真給我洗腳的樣子,，看著她那前前后后忙得滿(mǎn)面通紅滲出了細(xì)細(xì)汗珠的小臉,，看著她那雙稚嫩的小手，我感到十分欣慰,。我想,，這就是教育要達(dá)到的效果。對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，家長(zhǎng)都要積極地鼓勵(lì)?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，經(jīng)?；氐郊揖吐耦^做作業(yè),。即使這樣，也要盡量給孩子提供做一些力所能及的家務(wù)的機(jī)會(huì),。
縱觀孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，我覺(jué)得孩子的天性都貪玩，幾乎沒(méi)有自控能力,，所以父母必須扮演好督促員的角色,，千萬(wàn)不要以為孩子小，跟她講太多沒(méi)用,。如果當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就想去玩,，或一邊做作業(yè)一邊做別的事情，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要注意力集中,。
父母一定要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),，讓孩子知道你對(duì)她的作業(yè)很重視。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,、亂涂亂畫(huà),，一定要及時(shí)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)原因，讓孩子重新做好,，以此培養(yǎng)她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。
俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng),。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。孩子都是可愛(ài)的，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)孩子的自信心,，千萬(wàn)不要總拿自己孩子的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。同時(shí)我想,，我們關(guān)注孩子的并不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù),，一個(gè)成績(jī),，而是他的方方面面。
家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中充當(dāng)?shù)牟⒉皇菃我坏慕巧?，不僅是親人,，更要是朋友。孩子需要的不僅僅是關(guān)懷,，還有理解,，生活中家長(zhǎng)要多用一些生動(dòng)的事例教孩子如何生活，如何學(xué)習(xí),，如何進(jìn)步,，如何做人!
而這一切，我認(rèn)為都應(yīng)該想辦法讓孩子首先找到自己是“好孩子”的感覺(jué),，并嚴(yán)格自律，讓自己真正成長(zhǎng)為“好孩子”!
(實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）
