怕孩子和小伙伴玩耍染上“壞”習(xí)性,，家長(zhǎng)就把孩子鎖在家中 “圈養(yǎng)”;放任孩子去瘋玩,，家長(zhǎng)又擔(dān)心從小缺少管教，太野蠻沒(méi)教養(yǎng),。在“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”的育兒觀念上,，家長(zhǎng)愁上心頭。在傳統(tǒng)的德育觀念中,，好像乖孩子就是好孩子,，好孩子就是要循規(guī)蹈矩;不為人先，不為人后……于是,，多少家長(zhǎng)恨不得把孩子放在眼皮底下,，24小時(shí)監(jiān)護(hù)。然而,，教育專(zhuān)家指出,，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，缺乏自信和勇敢,，缺少付出和挫折教育,。

　　“圈養(yǎng)”之愛(ài)，擇鄰而居

　　高先生夫妻倆是上班一族,，由于工作忙,，沒(méi)時(shí)間帶孩子，小家伙大部分時(shí)間由保姆帶,，保姆每天都帶孩子到院子里和一群小伙伴玩,。孩子兩歲，正是喜歡模仿的年齡,，漸漸地爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),，孩子染上吐口水、踢人等壞毛病,。“家里沒(méi)有人教孩子這些,，肯定是在外面學(xué)壞了”，夫妻倆反應(yīng)迅速：讓保姆把孩子“圈”在家中玩,。

　　古代孟母擇鄰而居,，如今父母有過(guò)之無(wú)不及。專(zhuān)家認(rèn)為,，出現(xiàn)這種情況時(shí),，關(guān)鍵是父母要多跟孩子在一起，告訴孩子對(duì)錯(cuò),。孩子在集體生活中總會(huì)學(xué)到壞毛病,，但不能因此就不讓孩子和其他同齡人在一起。有時(shí)候孩子學(xué)吐口水等,，無(wú)非是想引起注意,，倒不見(jiàn)得是“學(xué)壞了”,。家長(zhǎng)不去強(qiáng)調(diào)，反而沒(méi)事,。

　　有的早教機(jī)構(gòu)還指出,，“圈養(yǎng)”的另一個(gè)表現(xiàn)就是溺愛(ài)，家長(zhǎng)視孩子為心肝寶貝,，不能讓孩子受一點(diǎn)“委屈”,，對(duì)孩子的要求百依百順。于是,，有的家長(zhǎng)為了給自己的孩子出氣而去鄰居打架;孩子不愿意參加學(xué)校組織的活動(dòng),，家長(zhǎng)就給孩子寫(xiě)“病假條”……一批自私任性的小皇帝、小霸王就這么成長(zhǎng)了,。