在每天的生活中，家長(zhǎng)會(huì)抽出一定時(shí)間和孩子一起做游戲,，如能夠不失時(shí)機(jī)地給孩子提出問(wèn)題,，引導(dǎo)孩子思考，做些鍛煉腦力的活動(dòng),，還可以幫助孩子們開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維,。“精打細(xì)算”的您怎么能錯(cuò)過(guò)!

　　游戲是父母與寶寶培養(yǎng)親子關(guān)系的最佳方法，在游戲中寶寶能學(xué)到很多東西,，其中,，父母提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，就能夠啟發(fā)寶寶的數(shù)學(xué)能力,，來(lái)看看什么問(wèn)題能有這么大的威力!

　　一：物體有多少 孩子建立數(shù)字的概念需要首先學(xué)習(xí)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。在孩子數(shù)數(shù)時(shí)，要讓他指著要數(shù)的物體一個(gè)一個(gè)地按順序點(diǎn)數(shù),。另外,，還要讓孩子理解基數(shù)的概念，即：順序數(shù)下來(lái)的最后一個(gè)數(shù)字即是物體的數(shù)量,。這個(gè)問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn),。數(shù)家中的人口,，數(shù)水果，數(shù)玩具,，數(shù)書(shū)等等,。

　　二：哪個(gè)更大或更高

　　小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低的，因?yàn)檫@就像一個(gè)游戲,。提問(wèn)從簡(jiǎn)單開(kāi)始,，逐漸增加難度。

　　比如,，先可以比較兩支筆,、兩個(gè)蘋(píng)果、兩本書(shū),，這些東西可以直接放在一起進(jìn)行比較;然后比較門(mén)和笤帚哪個(gè)高,，冰箱和凳子哪個(gè)高，這樣的比較中有一件東西可以移動(dòng);然后再比較桌子和沙發(fā),，兩個(gè)窗戶等都不能移動(dòng)的物體,，要求孩子借助工具(常規(guī)的測(cè)量工具：尺子，或非常規(guī)的測(cè)量工具：繩子,、鉛筆,、凳子等)進(jìn)行測(cè)量比較。

（實(shí)習(xí)編輯：呂瑞瓊）