由此,我們可以理解到:當(dāng)生活的變化使得我們不得不離開自己年幼的孩子時,分離之前,必須做好充分的準(zhǔn)備。
出生
文章開頭的3歲女孩,1歲半的時候,父母去國外工作,將其寄養(yǎng)在爺爺奶奶家。因為怕女兒糾纏,父母悄然離去,而恰恰是這一錯誤的舉動,喚醒了女孩內(nèi)心最深層的恐懼“爸爸媽媽不要我了”,最終發(fā)展出一系列的癥狀,變得對分離異常敏感,擔(dān)憂也愈演愈烈,。女孩的畫中,當(dāng)媽媽離去,她只剩下了一張臉,那意味著隨著媽媽的離去,她也喪失了大部分的自己,回到了“蛋殼”中。
由此,我們可以理解到:當(dāng)生活的變化使得我們不得不離開自己年幼的孩子時,分離之前,必須做好充分的準(zhǔn)備。
出生第三年,寶寶已經(jīng)體驗到與父母或其他照顧者足夠好的關(guān)系,使他有時有能力獨處,而沒有太多強烈的被遺棄的恐懼感,但一些特別的事件依然有可能激活內(nèi)心的恐懼,比如:寶寶生病住院,如果此時沒有熟悉照料者的陪伴,對寶寶的成長而言,很可能會是一個心理創(chuàng)傷的源頭。所幸的是,現(xiàn)在大多數(shù)兒童醫(yī)院都要求患兒有家長陪護,。另外,現(xiàn)在生第二個孩子的家庭逐漸多了起來,如果有弟弟妹妹降生,對一個3歲的寶寶也將是一大考驗,他很可能在此時變得有些“退行”,像個小嬰兒那樣糾纏父母,因為他內(nèi)心的恐懼被激活了,他需要獲取更多安全感,才能抵消被遺棄的焦慮感。此時,如果父母能用一些游戲去化解他的恐懼,或者更多地去包容他的焦慮,一段時間之后,寶寶即會慢慢恢復(fù)正常,。
養(yǎng)育孩子確實是一門學(xué)問,當(dāng)我們對孩子的心理世界了解更多,就能更從容應(yīng)對,。
（實習(xí)編輯：潘信凝）
