--沒有賞識,，就沒有孩子的成功，沒有激勵,，就沒有孩子的進(jìn)步,。爸爸要從內(nèi)心接受自己的孩子，將孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)作比較,，看到孩子的進(jìn)步,，適時地鼓勵孩子，孩子會在爸爸的鼓勵中不斷進(jìn)步,。
--沒有賞識,，就沒有孩子的成功，沒有激勵，就沒有孩子的進(jìn)步,。爸爸要學(xué)會激勵和賞識孩子,，這是一種有效的素質(zhì)教育方法。
·家教案例
劉曉不是一個聰明的孩子,，學(xué)習(xí)成績在班里只能算是中等,。這次考試他竟然考到了班里的前五名，放學(xué)后他拿著成績單興高采烈地跑回家,，進(jìn)門就沖爸爸說：“我考了班里第五名,。”
當(dāng)時爸爸正在專心地收拾他的花草，就隨口說了一句：“你沒看見我在忙嗎?再說,，你的成績單有什么好看的,，又不是第一名。”劉曉本來是想讓爸爸夸獎自己一番的,，可沒想到爸爸會這么說,，爸爸的話讓他一點(diǎn)興致都沒有了。
·專家解析
很多爸爸對孩子嚴(yán)格要求,，抓住孩子的錯誤和缺點(diǎn)不放,，對孩子的進(jìn)步卻視而不見，這樣的教育方式往往效果并不理想,，甚至?xí)驌艉⒆拥淖孕判?，造成孩子的逆反心理?/p>
賞識不僅是教育的思想觀念和方法,，更應(yīng)該是爸爸的思維方式及心態(tài),。觀念的力量是有限的，而一旦把賞識上升為思維方式,，就會呈現(xiàn)出不可思議的教育成果,。
孩子都渴望得到爸爸的尊重和理解，也希望得到爸爸的肯定和賞識,。當(dāng)他們從爸爸那里得到賞識和鼓勵時,，就會在情感上得到滿足，精神上得到激勵,，從而豐富和加深積極的內(nèi)心體驗,，增強(qiáng)自信心，督促自己爭取更大的進(jìn)步,。
給予孩子真誠的賞識,，比任何其他方式更能激勵孩子的上進(jìn)心，比任何教育秘訣都有效,。懂得賞識孩子的爸爸是最有智慧的爸爸,。孩子具有無限的潛能，頭腦中充滿創(chuàng)造性的火花，只要爸爸給予賞識,，孩子就會發(fā)揮自己的最大潛能,，踏上成功之路。
孩子在成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的錯誤,，這都是正常的,，關(guān)鍵是爸爸應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要揪著孩子的缺點(diǎn)不放,，這樣孩子才會感受到爸爸的賞識和愛,，并能自覺地改正錯誤。
建議一 從內(nèi)心接納自己的孩子
賞識教育的實(shí)質(zhì)是尊重和理解孩子,。如果爸爸站在孩子的角度上考慮問題,，學(xué)會換位思考，許多的問題就會迎刃而解,。
半個多世紀(jì)之前,，一個工廠里，有一個僅僅10歲的男孩,，他渴望成為一名歌唱家,，但是他的老師對他說：“你不會成為歌唱家的，你沒有好的嗓子,。”孩子聽后很失望,。
但是孩子的爸爸理解他，并沒有和老師一樣挖苦他,，而是肯定地指出他的歌喉有與眾不同之處,，某個音域的聲音也比較美，他相信孩子一定會成功的,。在以后的日子里,，爸爸為了付孩子上音樂課的學(xué)費(fèi)，走路連鞋都舍不得穿,。正是爸爸的賞識改變了孩子的命運(yùn),，后來他終于成了著名的歌唱演員。
孩子剛出生時,，爸爸會因孩子的到來而快樂,，但是隨著孩子年齡的增長，爸爸的心態(tài)發(fā)生了變化,，他不再感激孩子帶來的快樂,，而是把眼光盯在了孩子的表現(xiàn)上，于是種種不滿的情緒就產(chǎn)生了,。爸爸要改變自己的心態(tài),，理解自己的孩子,，欣喜于孩子的每一次進(jìn)步，賞識的教育效果才會更加明顯,。
建議二 學(xué)會積極地比較
積極地比較是賞識教育的主要方法,，只有賞識孩子的爸爸才會將孩子作積極的比較。很多爸爸喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，又不能對比較的結(jié)果進(jìn)行一分為二的分析,，只看到別的孩子的長處，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動輒批評,、指責(zé)孩子。這對孩子的自尊心是一種傷害,。
爸爸要從內(nèi)心接受自己的孩子,，將孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)作比較，看到孩子的進(jìn)步,，適時地鼓勵孩子,，孩子會在爸爸的鼓勵中不斷進(jìn)步。
建議三 珍視孩子的每一次小進(jìn)步
孩子要達(dá)到所期望的目標(biāo),，都需要一個很長的過程,，不可能一蹴而就，因此對于孩子的每一次進(jìn)步,，爸爸都應(yīng)該細(xì)心地發(fā)現(xiàn),，及時給予鼓勵。只有這樣,，才能讓孩子獲得愉悅的情感體驗,，促使孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和改正缺點(diǎn)。
子希望自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都得到爸爸的肯定,，可是有的爸爸不會站在孩子的角度看問題,，總是用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，而孩子很多時候都難達(dá)到爸爸的要求,。這樣一來，孩子就很難看見自己的進(jìn)步,，就會產(chǎn)生自卑的想法,，從而喪失前進(jìn)的動力，對生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響,。
建議四 掌握賞識孩子的藝術(shù)
有的爸爸賞識,、贊美孩子的方式千篇一律，以至于習(xí)慣成自然,，起不到賞識教育的目的了,。爸爸要學(xué)會賞識孩子的藝術(shù),，對孩子進(jìn)行建設(shè)性賞識，這樣才會幫助孩子取得更大的進(jìn)步,。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了所期望的行為時,，爸爸要賞識其行為，而不應(yīng)該以偏概全地賞識孩子整個人;對孩子的賞識還應(yīng)該是客觀的,、真誠的;爸爸賞識孩子的方式不僅僅是通過語言上的表達(dá),，也可以包括非語言的表達(dá);對待不同年齡的孩子要采取不同的賞識方式。
（實(shí)習(xí)編輯：鄺艷鳴）
