美國的石油大亨洛克菲勒認(rèn)為,，學(xué)會(huì)理財(cái)是孩子以后創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ),，也是許多優(yōu)秀品質(zhì)的根本。從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力,，可以讓孩子終生受益,。許多年輕人正是因?yàn)椴粫?huì)理財(cái)，有錢就一直花的兩手空空,，才讓這些人很難事業(yè)有成,。讓孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長大后就越容易賺到錢,。
如今的孩子,，口袋里揣著幾十元或十幾元零花錢已經(jīng)不是什么新鮮事兒。孩子腰包鼓了,，問題就出來了,。父母給孩子零花錢的初衷是希望孩子購買一些學(xué)習(xí)用品。但事實(shí)上，很多孩子不懂得節(jié)儉,，花錢如流水,，把錢花在冷飲、零食上,，花在打游戲上,。由于孩子的自控能力差很多東西對(duì)孩子的誘惑太大，慢慢就養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣,。而且一旦家長不給孩子零花錢或孩子手頭緊張時(shí),，很容易出現(xiàn)偷偷摸摸的不良行為。如何讓孩子正確的支配零花錢呢?
記得小時(shí)候,，我的口袋里總是空空如也,，從來沒有零花錢，也沒有想過要給家里人要零花錢,，我想爸媽可能是不想讓我過早的接觸錢幣吧,。書上寫的“父母這樣管教孩子會(huì)導(dǎo)致孩子長大后不懂得如何儲(chǔ)蓄、合理使用錢財(cái),，以至于在生活上不會(huì)安排,，理財(cái)能力一塌糊涂”。我認(rèn)為這條觀念有點(diǎn)過激,，不如說是大部分,，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是其中的一小部分，能把自己的錢財(cái)安排妥當(dāng),。
那么我們應(yīng)如何引導(dǎo)孩子合理使用零花錢,、培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力呢?
(一)讓孩子了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
許多家長不讓孩子知道自己家的經(jīng)濟(jì)狀況，覺得這樣容易讓孩子缺乏自信,，產(chǎn)生自卑心理,。他們寧可省吃儉用，也要滿足孩子的花費(fèi)需求,，即使家庭經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),，也要有意隱藏，其實(shí)大可不必,。家庭收入不好的就要及時(shí)告訴孩子,，這樣孩子就不會(huì)有攀比的心理，即使孩子想與別人攀比,，做家長的也可以理直氣壯的拒絕他：“我們家沒有錢”,。孩子的經(jīng)濟(jì)壓力可以改變孩子的消費(fèi)觀，讓他明白該如何花錢,。
(二)給孩子的零花錢要適量
家長給孩子的零花錢要適量，要有一定的數(shù)目，對(duì)孩子過分的要求要堅(jiān)決回絕,。就像小時(shí)候,，每次我?guī)图依镔I完東西，爸爸總要要回剩余的錢,。
一方面鍛煉我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，另一方面怕我亂花錢。不過后來,，爸爸知道我養(yǎng)成了回家就上交零錢的習(xí)慣,，也就對(duì)我管的不緊了。反而問我：有錢花嗎?這錢你自己留著買自己想要的東西吧!雖然錢不多,，怎么說也是在家長信任的情況下,，有了屬于自己的“小金庫”。
(三)幫助孩子建立零花錢賬目
在給孩子零花錢的同時(shí),，要給孩子一個(gè)帳目,，讓他把花的每一筆錢都記在賬上。年幼的孩子不會(huì)寫字,，可以讓孩子用簡單的圖形代替,。家長根據(jù)孩子花費(fèi)的合不合理，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。
(四)鼓勵(lì)孩子打工
鼓勵(lì)有能力的孩子利用假期打工,，讓他們自己處理打工收入?；蛘吖膭?lì)孩子通過打工去完成自己的計(jì)劃,，比如想買一件名牌服裝、新潮的自行車等,。一方面在打工過程中,，孩子可以體會(huì)賺錢的來之不易，知道了父母的辛苦;另一方面通過勞動(dòng),，再花錢方面更加珍惜了,。
對(duì)于年齡小的孩子來說，如果讓他外出打工,，家長一定是不放心的,，這樣家長就可以讓孩子在家打工，比如說：去爺爺家干了一件什么事,，受到大家的表揚(yáng),，可以轉(zhuǎn)掙角錢等。
（責(zé)任編輯：劉茵瑩）
