已為父母的爸爸媽媽們一定聽說過許多教育經(jīng)驗,，但是我們下面介紹的八條戒律,，是不可以踏越的,，一起來對照一下吧,。
戒律一：不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽視細節(jié),。你看你就是帶著孩子走路的人,，需要給孩子示范應該怎么走，比如不能三個人并排走,，兩個人走時應該大人或男士靠外邊,。
美國著名的小學教師保羅·克拉克寫過一本《優(yōu)秀是培養(yǎng)出來》的書，克拉克老師就特別重視對孩子的細節(jié)教育,，比如吃飯時不能含著食物說話,，推門時如果后面還有人，就要為他把門,，比如要用善意的眼睛看人等等,，總共有55條，都是孩子成長中的細節(jié),，其實這些細節(jié)也都是人生的“大端”,，因為細節(jié)背后就是大端,。如果你沒有意識到自己始終應該記取的責任，你沒有和孩子生活在一起,，你可能就錯過了成長的關鍵期,，后面的教育就難了。
戒律二：不能生氣了就教育
在教育中,，更重要的不是宣泄而是克制,。當孩子讓我們很生氣時，一定要忍一忍,，先不急著發(fā)火,，因為我們無論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的,。有時候孩子犯的錯誤可能也不算什么事,，只不過不合我們的意，或者時間不對正好撞在槍口上了,，就像我們經(jīng)常遇到這樣的情況,，下班回家筋疲力盡，還要做飯,，卻看到孩子不但不在做作業(yè),，還把玩具扔了一地，馬上火就上來了,。如果這時候你準備把孩子“扁”一下,，不如把客廳的窗簾拉開，看看外面的景色,，天氣非常燦爛，非常美好,，讓自己平靜下來,。這么一想,，氣就消了一半了,，再拉著孩子的手,，告訴他應該要怎樣怎樣,，結(jié)果孩子去收拾玩具,，自己再開始工作,。
對父母而言,，所謂的克制,，避免“第一念頭”,，說的也就是教育孩子還需要我們有更好的平衡力,。對待孩子,，也許還應該把我們耳熟能詳?shù)膬蓚€成語改一改：理直氣壯,、義正辭嚴,，更多的時間都應該改為 “理直氣和,，義正詞婉”,。管教從嚴,，講的也是原則從嚴,，心思從嚴，態(tài)度則要盡可能的誠懇,、溫和,、耐心,。
戒律三：不能當眾教育孩子
即使孩子做了最糟糕的事情,，你要教育他也應該把孩子帶回家，當眾責罵,、毆打,，往往后果非常嚴重,。在一所初中,，就發(fā)生過因為父親當著老師和同學的面打了孩子一巴掌，孩子馬上跑到樓頂跳樓自殺的事件,，這是多么令人心痛的悲劇,，而在生活中這樣的悲劇實在不少。教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴,，要保護孩子的心靈,，做不到這一點,，就沒有真正的教育可言。
我們要意識到無論對孩子的表揚與批評都是一種情感互動,，父母太強勢，往往導致孩子沒出息,，父母太粗暴,，孩子往往性情同樣狂躁,。就是在學校,，也應該特別注意避免當眾對學生進行嚴厲的教育,，你表揚一個人,，可以當眾進行,，甚至可以隆重地進行。但是你要批評一個人,，也要謹慎，不妨用私下的,、悄悄地,、溫和一些的方式,。有智慧的教師不需對學生嚴辭斥責,，有智慧的父母，時刻能夠意識到教育孩子不能追求立竿見影的效果,。
戒律四：不能把和孩子交談，都變成對孩子的教育
你和孩子交流越少,，你就越不懂得和孩子怎么交流,，你越不懂得和孩子怎么交流，你肯定就越不理解孩子,，那么,，平時如果有機會和孩子交談，你會和他說什么呢?
作為父母,，你知道孩子內(nèi)心的壓力與苦楚嗎?你能走近孩子的內(nèi)心世界嗎?孩子讀小學三年級之前還好些,，10歲之后，幾乎就不知道怎么交流了,。一旦有了什么苦惱,，有35%左右的孩子都是找同學和朋友傾訴，找父母和老師傾訴的不到10%,，父母的形象逐漸從他們情感世界中淡出甚至缺席,。而在這種情況下,，父母和孩子的交談更容易變成了說教、批評與斥責,，而到孩子13歲以后,，孩子甚至連批評的機會也不給你了。
戒律五：盡量避免消極教育
我們文化中缺乏對人真摯的贊揚和鼓勵,，缺乏從一件小事中體會快樂的傳統(tǒng),，缺乏“做一些沒有意義的事情人生才有意義”的認識。我們習慣“做大事”,，取得 “大成就”,，與之相對應的，就是喜歡批評,、否定和消極暗示,。一件事情你還沒嘗試，有人就會提醒你肯定做不好,，一件事情稍有點難度,，馬上想到的就是退縮，一件事情只要不合父母的心意,，很可能就會遭到挖苦與諷刺,。這些情況，在家庭文化中都很嚴重,，作為父母,，改變自己就要從克制批評的欲望開始，從改變“正話反說”的習慣開始,，從改變自己的“不相信,、不鼓勵、不期待”的習慣開始,。不是對孩子的不足,、缺點、短處視而不見,，而是在孩子有勇氣去嘗試,、去改變時，助他一臂之力,。
戒律六：盡量避免在孩子吃飯和睡覺時進行教育
就餐時間應該是家庭的一個溫馨時刻，應該是我們能夠健康,、美好地生活在這個世界上的一個感恩的時刻,。吃飯就是一種享受，吃飯就是一種交流,，美好的交流,，美好的聚會。成年人要增加美好的聚會,，減少無聊的應酬,。而美好的聚會,，首先應該在家庭里面。所以不要讓孩子在吃飯的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，最后對食物都喪失了好感,。我也看到有一些孩子,，吃飯非?？欤瑸槭裁春芸炷?就為了使你來不及批評他,。他吃這么快,，對胃也不好,，對食物的吸收也不好,，更談不上有什么餐桌的禮儀。
而在孩子要睡覺的時候進行教育,，這樣的教育不但無效，而且會影響孩子的睡眠,。孩子進入夢鄉(xiāng)的時候,，滿腦袋都是這些批評的信息,，他會做噩夢的。我還有一個觀點,，實際上一個人睡好了,，第二天,，看世界的方式都不一樣，第二天開窗戶,，哇,，就會感覺到這個世界非常美好。如果老是噩夢連連,，三天沒睡好,，就滿眼都是仇人了。所以讓孩子睡好了,，讓孩子吃好了,，即使他犯了錯，你也要找到一個更為恰當更為合適的時機,，再進行教育,。這其實就是對孩子做善事。
戒律七：別用別人的孩子簡單對比自己的孩子
每個孩子都有巨大的差異,，每個孩子身上都蘊藏著我們所不知道的秘密,，每個孩子都有成為“這個樣子”的理由。教育孩子,，你最好就針對他的“這個樣子”,。莫扎特五歲就拉一手好提琴，七歲就會譜曲,，那是莫扎特,。李白，我們也知道他有鐵杵磨成針的故事,，但是他成為大詩人還是天分最重要,。
戒律八：教育孩子不要“數(shù)罪并罰”
“數(shù)罪并罰”首先說明你平時與孩子相處的時間太少，關心得太少,，沒有盡到做父母最起碼的責任,。其次，也說明你比較“記仇”,，喜歡翻舊賬,。有時不是你的話沒有道理，而是你的方式不對,。方式不對,，教育一定沒有效果。為人父母,，所有的權力都意味著責任,，這樣的責任逼著我們要改變。
（責任編輯：趙媛媛 實習編輯：李軒瑩）
