聰明伶俐的寶寶一般說(shuō)話都會(huì)讓大人很開心，所以有張巧嘴的寶寶人見人愛(ài),。那怎么練就寶寶的巧嘴呢,？

　　主要有五大要點(diǎn)，爸爸媽媽要牢記哦,！

　　1,、認(rèn)為寶寶聽不懂

　　剛出生的孩子，對(duì)成人的話確實(shí)聽不懂,，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對(duì)他說(shuō)：“寶寶,，我是媽媽”,。“寶寶，這是奶,，你餓了吧,！”時(shí)間一長(zhǎng),，這種語(yǔ)言信息就儲(chǔ)存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)育,，再經(jīng)過(guò)幾十次的語(yǔ)言重復(fù),，他就明白，原來(lái)總抱著我的人就是媽媽,。到了1歲的時(shí)候,，他可能會(huì)叫“爸爸，媽媽”了,；當(dāng)有人對(duì)他說(shuō)：“寶寶,，你的球呢？”他會(huì)轉(zhuǎn)身去找,，說(shuō)明他已經(jīng)明白了話的意思。

　　2,、過(guò)分滿足寶寶的要求

　　當(dāng)寶寶已經(jīng)明白成人的話還不會(huì)從口中說(shuō)出,，若寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了,，于是把水瓶遞給他,，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢，因?yàn)樗挥谜f(shuō)話,，成人就能明白他的意圖,，并達(dá)到他的要求了，因此寶寶失去了說(shuō)話的機(jī)會(huì),。當(dāng)寶寶想喝水時(shí),，你可以給他一個(gè)空水瓶，他拿著空水瓶,，想要得到水時(shí),，會(huì)努力去說(shuō)“水”，僅僅說(shuō)一個(gè)字,，你就應(yīng)該鼓勵(lì)他,，因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求了,。

　　3,、不要用兒語(yǔ)對(duì)話

　　兒童語(yǔ)言發(fā)展有其自身的階段性，一般都是經(jīng)歷單詞句（用一個(gè)詞表達(dá)多種意思）,、多詞句（兩個(gè)以上詞表達(dá)意思）,、說(shuō)出完整句子這幾個(gè)階段，父母對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，應(yīng)了解這一規(guī)律,，但又不能遷就他,，而應(yīng)通過(guò)正確的教育引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言向更高階段發(fā)展。
　　
　　1歲左右的寶寶,，語(yǔ)言處于單詞句階段,，寶寶經(jīng)常發(fā)出一些重疊的音，如“抱抱”,、“飯飯”,、“打打”，結(jié)合身體動(dòng)作,、表情來(lái)表達(dá)他的愿望,。如說(shuō)抱抱時(shí)，就張開雙臂面向媽媽,，表示要媽媽抱,。
　　
　　到了1歲6個(gè)月左右，孩子能用二三個(gè)詞組合在一起,，表達(dá)意思,，這就進(jìn)入了多詞句時(shí)期。開始時(shí)能把兩個(gè)詞重疊在一起,，如“吃飯飯”,、“媽媽抱”?？斓?歲時(shí),，出現(xiàn)簡(jiǎn)單句，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,，如說(shuō)出“媽媽抱寶寶”,，“寶寶吃飯飯”等。在這些發(fā)展階段中,，孩子用小兒語(yǔ)是因?yàn)槠湔Z(yǔ)言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,。

　　有些父母因此以為寶寶只能聽懂這些兒語(yǔ)或覺(jué)得有趣，也用同樣的語(yǔ)言與寶寶講話,，這樣做就很可能拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段,。