問題一：
父母一唱白臉一唱紅臉
《紅樓夢》“不肖種種大承笞撻”一回中,，賈政為教育寶玉，對其實施“笞撻”,，聞訊而至的王夫人上前阻攔,，威脅道：“既要勒死他，快拿繩子來勒死我,，再勒死他,。”這一情節(jié)雖然是古人的文學(xué)創(chuàng)作，但在今天的生活中并不少見,。教育孩子時,，父母經(jīng)常一方“唱白臉”，一方“唱黑臉”,。這種教養(yǎng)方式埋下的隱患十分擔(dān)憂,。
1、父母意見矛盾,，孩子易養(yǎng)成逃避慣性。
父母對待孩子的立場分歧,，容易讓他們變得遇事就依賴別人,，喜歡逃避，甚至養(yǎng)成回避性人格,。人從小就具有自我保護(hù)的本能,，懂得“趨利避害”。當(dāng)孩子犯了錯,，父母中一方責(zé)罰他們時,，孩子會本能地尋找庇護(hù)。此時如果另一方站出來跟愛人“唱對臺戲”,，恰恰中了孩子的下懷,。久而久之,，孩子就會形成慣性思維——總會有人來幫我，即便我做錯了,?？梢韵胍姡@樣的孩子很容易見了困難繞著走或者依賴別人,，辦了錯事也為自己開脫,，沒有責(zé)任感。”
2,、父母分歧影響孩子自我控制能力發(fā)展
此外,，中科院心理所副教授李新影還指出，父母的分歧還可能影響孩子自我控制能力的正常發(fā)展,。自我控制能力從幼兒時期開始萌芽,，比如孩子剩飯時，如果父母多次一致地告訴他“剩飯不對”,，孩子就會清楚地意識到自己錯了,，以后就會盡量把飯吃光。這種不斷調(diào)整不當(dāng)行為,、發(fā)揚(yáng)正確行為的過程就發(fā)展了自我控制能力,。反之，父母意見常常相左,，這種能力自然無法發(fā)展,。
改正辦法：
雖然彌合父母教養(yǎng)方式上的鴻溝不是件簡單的事，但一點(diǎn)點(diǎn)的變化卻能讓家長們收到意想不到的效果,。
其一,，在心理上突破“自以為是”的障礙，不妨放心地讓妻子或丈夫一方管教孩子,，相信對方跟自己一樣,，都是有道理的。
其二,，如果短時間無法統(tǒng)一意見,，那么也別當(dāng)著孩子公然對抗。在對方教訓(xùn)孩子時,，你可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，等到夫妻獨(dú)處時，再跟愛人爭論也不遲,。
其三,，如果實在無法達(dá)成一致，可以共同學(xué)習(xí)教育子女的知識，借“權(quán)威”調(diào)整兩個人的認(rèn)知,，進(jìn)而改變不當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
問題二：
家長動輒相互埋怨
“你怎么當(dāng)媽的?孩子老是表現(xiàn)不好,，你看不見啊?”明明(化名)的父親大聲嚷嚷。“就知道說我,，難道你當(dāng)爸的不用負(fù)責(zé)任嗎?你什么都不管,，現(xiàn)在倒埋怨起我來了!”母親也不甘示弱地反駁道。
而明明則直勾勾地盯著電視節(jié)目,。于他,，這樣的情景早已見怪不怪。母親見到明明這幅模樣就來氣,，沖他吼道：“不爭氣的東西!就是因為你!”明明關(guān)掉電視,，在父母的相互謾罵聲中摔門而出……
專家指出，父母互相埋怨,，孩子容易形成自卑心理,。
生在這樣家庭的孩子，自卑是最為普遍的心理特點(diǎn),，最壞的情況則是讓他們走上歪路,。人生在世，孰能無錯,，更何況年齡尚小的孩子,，他們在由一個自然人向社會人發(fā)展的過程中，需要用犯錯誤來獲得成長,。然而,，有些父母就如趙明的家長一樣，在孩子犯錯后,，就開始相互埋怨,，把責(zé)任都推到對方的身上，孩子的心理比較脆弱和敏感,，他們看到父母因自己而吵架,，就容易產(chǎn)生“這都是因為我”的想法，而一味自責(zé)下去,，就在不自覺中放大了自己的缺點(diǎn),，認(rèn)為自己一無是處，羞恥感和無助感也油然而生,。長此以往,，孩子就會變得壓抑而自卑,。自卑催生自暴自棄的情緒,，從而“破罐子破摔”，讓有些孩子真成了不良少年。
改正辦法：
父母不要急著從對方身上找原因,，應(yīng)該把焦點(diǎn)對準(zhǔn)孩子,，就是要仔細(xì)想想孩子最近的所作所為，分析他們?yōu)槭裁催@樣做,。然后,，跟孩子好好談?wù)劊郧脗?cè)擊地問出他們的真實想法,，如趙明的父母就可從“最近都常和哪些朋友在一起”,、“他們是不是比以前的朋友更談得來”等，以此來判斷孩子是不是真像自己所想的那樣,，結(jié)交了不良朋友,。最后，才是要自我反省,，并且和愛人交換一下想法,，但千萬不要過分埋怨對方或自己。
問題三：
管教一緊一松,，孩子易走極端
家長心情好,，就對孩子溺愛得要命;而一旦心情糟糕，看見孩子就覺得不順眼,，少不了訓(xùn)斥打罵,。一緊一松的家庭教養(yǎng)方式實在有些糟糕。
很多人都認(rèn)為嚴(yán)厲教養(yǎng)不好,，其實,，父母時緊時松的方式更是弊端重重。在孩子成長的關(guān)鍵期,，家長對孩子嚴(yán)加管教是會起到正面效果的,，能夠幫助他們學(xué)會遵守既定規(guī)則，成長為合格的社會人,，而一緊一松,，最直接的后果就是導(dǎo)致孩子人格缺陷。
對此,，專家解釋道,，父母是孩子的第一任老師，他們的所作所為是孩子效仿的對象,。父母情緒的起伏變化直接作用于孩子,，這會使孩子也不能很好地控制自己的情緒，在成人之后,，情緒也會起伏不定,，忽冷忽熱,。輕則影響孩子的人際關(guān)系，重則可能會演變成邊緣性人格,，即看待事物非此即彼,、非黑即白，容易走極端,。
改正辦法：
父母先要學(xué)會控制自己的情緒,。家長在外面受了刺激，可以在回家前找個合適的途徑進(jìn)行排解,，如找人傾訴,、運(yùn)動、轉(zhuǎn)移注意力等,，退一步說,，如果父母心情正不好，孩子還惹是生非,，那么教育時要對事不對人,，別傷孩子自尊，而是教他們?yōu)殄e誤承擔(dān)責(zé)任,。
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（責(zé)任編輯：趙媛媛 實習(xí)編輯：劉付小云）
