“不打不成才”,、“棍棒之下出孝子”,、“三天不打，上房揭瓦”,。這些傳統(tǒng)的教育孩子的方式,，在現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)被很多人所否定。但筆者認(rèn)為,，孩子犯錯(cuò)后,，家長還要適當(dāng)給予其一些懲罰。

　　現(xiàn)在的孩子,，大多是獨(dú)生子女,。家長往往對其嬌慣溺愛，要星星不給月亮,，要蛋糕不給燒餅,。即使孩子犯了錯(cuò)誤，家長也是簡單說幾句完事,，生怕說重了會(huì)傷害孩子的自尊心,，更不會(huì)伸手去打孩子一下。“現(xiàn)在的孩子真不能打啊,，如今家里就這一個(gè)孩子,，我哪里下得去手打啊。”這句話,，幾乎成了現(xiàn)在每一位家長經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪,。然而，俗話說得好：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。長此下去，孩子就會(huì)肆無忌憚地放肆下去,，不懂得約束自己,，不懂規(guī)矩,，變得任性、自私,、唯我獨(dú)尊,、不尊重別人，那后果可就不堪設(shè)想了!有的時(shí)候,，適當(dāng)?shù)墓靼艚逃?，還是對孩子的另外一種教育——挫折教育。它能培養(yǎng)孩子的抗挫能力,，使其變得堅(jiān)強(qiáng),，能承受壓力，并且懂得負(fù)責(zé)任,。想一想,，現(xiàn)在有很多大學(xué)生以及青年人自殺，不就是從小沒挨過打,，更沒受過什么懲罰教育,，長大走向社會(huì)后性格變得極其脆弱，往往因?yàn)槭懿涣艘恍┐煺?，而走上絕路的嗎?

　　所以說,，孩子未必不能打。家長們一定要記住,，在給孩子關(guān)愛的同時(shí),，也要及時(shí)給他們一些適度的懲罰教育。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后,，家長要讓孩子明白,，自己做錯(cuò)了事情以后，必須要為其行為付出代價(jià),，還要為孩子指出其錯(cuò)誤的危害以及應(yīng)該承擔(dān)的后果,。當(dāng)然，家長打孩子也要有個(gè)度,，不能打起來沒完,，更不能動(dòng)不動(dòng)就打孩子，那樣只能適得其反,。在打完孩子后,，家長要向其講道理，告訴他爸爸媽媽為什么打他,，不是因?yàn)椴粣鬯?，而是因?yàn)檫@件事他做錯(cuò)了。對孩子來說,，家長適當(dāng)?shù)亟o予一些懲罰還是必要的,。

（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）