兒童是有自尊心的，如果我們在教育兒童時忽視他們自尊心的存在,，常常對他們批評指責(zé),、甚至打罵，不注意給孩子留“面子”,，常在孩子同伴面前或外人面前數(shù)落孩子的不是,，責(zé)罵懲罰孩子，使孩子在同伴中抬不起頭,，沒有地位,，這樣不僅達(dá)不到教育目的，反而大大刺傷了孩子的自尊心,，激動孩子的憎恨,，敵對和緊張情緒，促使孩子養(yǎng)成報(bào)復(fù),，自卑的不健康心理,。
第一孩子越小，心靈越不設(shè)防,，越容易受傷害,。
父母需要給予小心呵護(hù)。例如：多關(guān)心孩子內(nèi)心的冷暖;多給他一些微笑和關(guān)懷的眼神;多給他一些理解和支持;常擁抱他,，并說：“孩子,，媽媽愛你。”
第二正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,，或者說成敗體驗(yàn),。
要時刻讓孩子感到父母“無條件的愛”。父母對他的任何努力都要給予鼓勵,，甚至允許孩子犯錯誤,。家長不要只在孩子取得成績的時候笑逐顏開，“好孩子,、乖孩子”這樣叫著,，而在他成績退步的時候,，臉一下拉好長，讓孩子感覺你愛的不是他,，而是他的成績,。
第三多給孩子留面子，不要當(dāng)著別人訓(xùn)斥,、指責(zé)孩子;不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說過的話或做過的事,，使他感到難堪。
俗話說,，好孩子是夸出來的,，而不是打罵出來的。筆者曾聽過這樣一則故事：一天下午,，一個不足十歲的小學(xué)生放學(xué)后獨(dú)自到一片樹林里玩耍,。天黑了，這個膽小的孩子還沒有走出樹林,，他怕遭到野獸襲擊,，就爬到一棵大樹上躲了起來。父親見孩子很晚還沒回家,，就沿孩子放學(xué)回家的路去尋找,，在一片樹林里，借著天空那微弱的星光,，父親隱約看見兒子正躲在一棵大樹的樹杈上,。父親沒有馬上喊兒子下來，而是假裝沒有看見,，吹著口哨在離兒子藏身的大樹不遠(yuǎn)處溜達(dá),。兒子聽到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹上溜下來,吃驚地問：“爸爸,，你怎么知道我在這片樹林里呢?”“我是獨(dú)自散步,，沒想正碰上你在樹上玩耍呢。”據(jù)說這個孩子長大后進(jìn)入軍官學(xué)校深造,，畢業(yè)后成了一名作戰(zhàn)勇敢的將領(lǐng),。
人們常說，樹怕傷根,，人怕傷心,。自尊心、自信心是孩子成長的精神支柱,，是孩子向善的基石,，也是自我發(fā)展的內(nèi)在動力。凡是人都有自尊心，不要認(rèn)為孩子小,，就可以不尊重他們,。孩子的自尊心、自信心需要家長和老師去保護(hù)去尊重,。如果教育者有意或者無意傷害了孩子的自尊心,、自信心，那么孩子的心靈就會受到打擊和摧殘,，就會失去向善發(fā)展的動力和精神支柱,。不管什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心、自信心,，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為,。
現(xiàn)實(shí)生活中,，不注意保護(hù)孩子自尊心,、自信心，不尊重孩子隱私的事已司空見慣,。有的孩子一件事沒有做好,，就說你怎么這么笨;孩子平時有些膽小，就說你真是個膽小鬼;孩子一次考試成績不佳,，就說你怎么這么沒用;孩子偶爾一次小小的失誤,，就指責(zé)你怎么這么不給人爭氣。有些家長,、老師看孩子不順眼,，總是指責(zé)、埋怨,，有的甚至打罵體罰,。這樣下去，久而久之,，一個本來不錯的孩子,，會在一片指責(zé)埋怨聲中，失去應(yīng)有的上進(jìn)心和自尊心,，最終難以成才,。
簡單粗暴，不講方式方法,，只會傷害孩子的自尊心,。一個合格的家長、教師應(yīng)該用愛心去保護(hù)孩子的自尊心,、自信心,，教育孩子要有愛心、耐心和恒心，堅(jiān)持多表揚(yáng)鼓勵,，少指責(zé)埋怨,，只有這樣才能調(diào)動和激發(fā)孩子成才發(fā)展的自覺性、積極性,，進(jìn)而使他們不斷克服缺點(diǎn),，逐漸完善自我，成為一個對社會有用的高素質(zhì)的人才,。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）
