很多研究兒童發(fā)展的專家建議父母,，在孩子叛逆違抗時,，試著跟孩子講道理，然而,，操作起來往往行不通,，因?yàn)檫@是一個孩子和父母爭奪權(quán)柄的階段，不管孩子和父母在爭什么,，真正的重點(diǎn)在于：是聽你的還是聽我的,，一旦戰(zhàn)爭開始，跟孩子講道理作解釋似乎不太奏效,。有些人主張,，如果使用得當(dāng)，體罰應(yīng)該是一項比較管用的工具,，特別是對年幼孩子的教育,。只是體罰也有對錯之分，要運(yùn)用適度,。做父母的不能因?yàn)樾那椴缓?，就把自己的怒氣和沮喪發(fā)泄在孩子身上，也沒有權(quán)力在外人面前處罰他,，或羞辱他,。
適當(dāng)?shù)墓芙虘?yīng)該不傷到孩子的自尊心。美國的一位對兒童教育素有研究的心理學(xué)專家詹姆斯?杜布森博士確立的一些適度管教的原則,。對父母的教育很有借鑒意義：
事先設(shè)定管教的界限,。在孩子違反規(guī)定之前就把規(guī)定講清楚，一定要讓孩子清楚地知道你的期待和理由,。不要因?yàn)楹⒆右粫r犯錯或不小心釀成意外而體罰他,。不要因?yàn)樗蛱焱涀鍪裁词拢虿恍⌒拇蛩榱吮舆@些事而處罰他,，這些行為不是孩子故意違抗,。而且體罰對青春期的孩子不再適用,。
處罰孩子后，記得張開雙臂擁他入懷,。孩子被罰后,，可能需要被疼愛和肯定，父母此時應(yīng)該緊緊擁抱他,，并且告訴他為什么受罰,，以及下次應(yīng)如何避免挨揍。此時的溝通,，更容易建立彼此間的融合,。這時如果做父母的賭氣，讓氣沖沖的孩子回房反省,，便錯失了溝通的良機(jī),。
如果你放縱孩子任性，不受管教,，往往會形成孩子極端的自我中心的個性,。而在愛中管教孩子，注意不傷及孩子的自尊,，才能培養(yǎng)性格健全的孩子,。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）
