在網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，將孩子完全隔離在電腦等電子產(chǎn)品之外,，畢竟不太現(xiàn)實(shí)。因此,，父母最重要的是懂得怎樣讓孩子合理地接觸電腦,。
0～2歲不接觸
其實(shí)，孩子的大腦需要在真實(shí)的環(huán)境下,，才能健康地發(fā)育,。比如學(xué)爬行、走障礙等活動(dòng)不僅能鍛煉寶寶的身體,，更多的是讓他在立體環(huán)境中感知真實(shí)的三維空間,。孩子需要觸碰、感覺(jué),、觀察和移動(dòng)真實(shí)事物,，用對(duì)真實(shí)世界的基本了解，訓(xùn)練他們的神經(jīng)和認(rèn)知系統(tǒng),。因而,，在這個(gè)階段，買(mǎi)開(kāi)發(fā)智力的光盤(pán),，不如多和孩子交流,，多做游戲來(lái)得更實(shí)際。
2歲至學(xué)齡前少接觸
在這個(gè)孩子能力迅速增長(zhǎng)的時(shí)期,，如果父母想讓他多學(xué)知識(shí),，購(gòu)買(mǎi)專業(yè)出版社出版的認(rèn)知小讀本是最好的選擇，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,；而且這樣的認(rèn)知,，比通過(guò)電腦學(xué)得更快，更不易傷害眼睛,。
此時(shí)的孩子已經(jīng)可以開(kāi)始接觸電腦了,，比如家人自己攝錄的各種照片、短片,，大人孩子一起欣賞,，就會(huì)覺(jué)得其樂(lè)融融，只是上網(wǎng)沖浪,、游戲等內(nèi)容,，還是應(yīng)該杜絕。
上學(xué)后控制使用時(shí)間
上學(xué)后,，孩子有了越來(lái)越多接觸電腦的機(jī)會(huì),，此時(shí)，孩子可以用電腦查找資料;游戲則要先經(jīng)過(guò)父母的篩選,。此外,，要對(duì)孩子的游戲時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)制性限定，以保證他們的休息和戶外活動(dòng)時(shí)間,。不妨每周限定幾個(gè)可以玩的時(shí)間段,，每次不超過(guò)半小時(shí),，同時(shí)讓他養(yǎng)成科學(xué)用眼的好習(xí)慣。
（責(zé)任編輯：何穎）
