策略1：對(duì)待孩子要有耐心
對(duì)待孩子需要多大的耐心,，只有做了父母才能了解,。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃,；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做,，他卻無論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命,，小東西卻哭個(gè)沒完……你得拼命壓制著自己的怒火,，心平氣和地對(duì)待你的寶貝。
你必須這么做,，因?yàn)樽屑?xì)想來，這些都不是他的錯(cuò),。但你能做到嗎,？你能一次次都做到嗎？
我的策略是：以所能有的耐心,，最大限度滿足他的合理要求,。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)他,，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他的性格的一部分,。你一定不希望自己的孩子成為一個(gè)沒有耐心的、甚至是粗暴的人,。
人的耐心畢竟有限,，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理,。例如我在做事,，而他要我陪他，我會(huì)告訴他，我正忙著,，等我做完了某些事情再去陪他,。
策略2：言出必行
你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒關(guān)系,。其實(shí)這要不得,，除非你希望以后也被他騙。
我不騙孩子,。我還刻意要他知道：爸爸也不會(huì),，爸爸說到做到。這一點(diǎn)很重要,，一方面可以獲得他的信任,；另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信。
舉個(gè)小例子：最初給孩子穿衣服,，讓他把手里的東西先放下,，他總是哭鬧著不肯，或許他認(rèn)為我要把東西拿走,。經(jīng)過我慢慢和他交流,，并且?guī)状未┖靡路⒖贪褨|西還給他,，從此他便很放心地把東西放到自己旁邊或主動(dòng)交給我,。
策略3：始終如一
盡量做到始終如一，避免造成孩子思維,、判斷的混亂,。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做,，明天沒有任何理由卻告訴他不行,，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致,，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘,。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹,。是孩子任性嗎,？其實(shí)一部分是你造成的。
策略4：不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
每個(gè)孩 子都有自己的喜怒哀樂,，即使父母,，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好,。比如：你認(rèn)為他該睡覺了,，你一定要他把一碗飯全部吃掉,，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。
讓孩子按照自己的意愿行事,，孩子不但開心,、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立,、有主見的性格,。
策略5：忽視孩子的無理要求
遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時(shí),，如果他哭鬧不休,，也要最大限度滿足他嗎？恰恰相反,。對(duì)于孩子的無理要求,，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié),。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生,。
當(dāng)你對(duì)孩子說“不行”、“不能做”時(shí),，孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng),，他會(huì)一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做,。這時(shí),，你應(yīng)該堅(jiān)決地走過去，把孩子抱開,，轉(zhuǎn)移他的注意力,；而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說著“不行”,，持續(xù)與孩子的較量,。孩子從你堅(jiān)決的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做,。
策略6：適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)權(quán)力
有時(shí)，孩子會(huì)對(duì)某件事很感興趣,，你不讓他做,，他也執(zhí)拗地一定要做。這時(shí)不妨給孩子一點(diǎn)選擇的權(quán)力,。
舉個(gè)例子：孩子對(duì)書非常感興趣,，你害怕他把書撕壞，又不想扼殺他的探究欲,。怎么辦,？一方面告訴他亂翻書不好,，另一方面他實(shí)在要打開的話，就建議他：我們拿一本書,，然后和孩子一起看書,。孩子的耐心是非常有限滴，很快他就會(huì)放棄,，作別的事情,。然后，你找個(gè)合適的時(shí)間,，讓他陪你一起將書放到原來的地方,，這樣他就會(huì)逐漸養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
策略7：讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任
看到這個(gè)小標(biāo)題,，你或許會(huì)跳起來,，這么小的孩子你讓他承擔(dān)什么責(zé)任？其實(shí),，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng),。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識(shí),。
當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿地都是,，讓他和你一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾,。他掉落的東西,，讓他自己撿起來，他摔倒后,，鼓勵(lì)孩子自己爬起來,。凡是他能做的事情，都讓盡力他自己做,。
策略8：讓孩子了解別人的感受
一個(gè)不了解別人感受的人,，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意,，這些你或許不想讓孩子過早知道,。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦,，對(duì)孩子卻是不無益處的,。
所以，讓孩子知道你真的很累,，要睡覺,，希望他自己玩，不要打擾你,；讓孩子知道你對(duì)他不好的行為真的很生氣,；讓他知道打別人,，別人會(huì)很痛；讓他知道人是不可能不生病的,，在他生病時(shí),，父母會(huì)陪著他，鼓勵(lì)他與疾病做斗爭(zhēng),，當(dāng)父母生病時(shí),，他也要關(guān)心父母，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助父母……
孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的,，希望每位父母能努力探索,，使孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）
