你相信幼兒園的小朋友會寫一封“我愛你”的“情書”嗎？近日,，家住大連西崗區(qū)的王女士說,，她的女兒今年5歲。有一天,，班級的一個(gè)男孩向她求婚了,！原來，這個(gè)小男孩經(jīng)常和她的女兒在一起玩,。有一次,，男孩說：“我們結(jié)婚好嗎？”女兒想了想,，同意了,。男孩還說：“你不害怕嗎？”女兒說：“有什么害怕的,？”男孩說：“結(jié)婚后,，要生小孩，會很疼的,。”
女兒回家后,，跟王女士說她要與那個(gè)男孩結(jié)婚，這讓王女士大吃一驚,。她讓女兒下一次要婉言拒絕對方的“求婚”,，同時(shí)也有些無奈：“孩子怎么這樣早熟呢？該如何對待呢？ ”
從孩子的心理發(fā)展角度看,，這則新聞其實(shí)有點(diǎn)小題大做了,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，正處在蒙臺梭利教育專家孫瑞雪所稱的“婚戀敏感期”,，對戀愛和婚姻非常敏感,，在這種心理發(fā)展規(guī)律的支配下，他們很容易對異性小朋友產(chǎn)生好感,，進(jìn)而結(jié)成相對穩(wěn)定的朋友關(guān)系,，并自認(rèn)為是“戀愛”，或者要跟對方“結(jié)婚”,。
婚戀敏感期“求婚”跟吃飯一樣正常
婚戀敏感期到來的時(shí)候,，每一個(gè)父母都應(yīng)該很高興，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@個(gè)過程中,，為孩子建立更好的婚姻觀念,。對于這個(gè)時(shí)期的孩子來說，“戀愛”,、“求婚”是跟吃飯穿衣一樣正常的事情，沒什么難以啟齒的,，千萬不要拿成人的眼光審視他們,。說白了，實(shí)際上孩子之間的所謂“戀愛”和“求婚”之類的行為,，就是一種交往技能和交往心理鍛煉,，正如學(xué)前教育專家朱家雄和胡意慧在點(diǎn)評幼兒心理自助繪本《湯姆戀愛了》時(shí)所說：
"湯姆很喜歡新同學(xué)艾伊莎，總是忍不住看她,，想跟她玩,，但艾伊莎總不領(lǐng)情，就算湯姆把心愛的玩具送給她也無濟(jì)于事……"這是一個(gè)讓人忍俊不禁的"戀愛"故事,，或者說是一個(gè)關(guān)于如何交到好朋友的故事,。對一些人產(chǎn)生好感，希望和她成為好朋友,，就會給對方以關(guān)心,。孩子在人際交往中的這些因素，都能促使他們健康發(fā)展,，讓他們快樂成長,。所以，對于成人來說,，也千萬不要對孩子戀愛,、求婚之類的行為反應(yīng)過大，以免讓孩子產(chǎn)生愧疚感，進(jìn)而影響正常的心理發(fā)展,。”
婚戀敏感期 家庭教育因勢利導(dǎo)
當(dāng)孩子進(jìn)入婚姻戀愛敏感期,，對家庭教育來說又意味著什么呢？
首先,，從某種意義上說,，孩子對特定對象的“愛戀”可以為家長提供教育契機(jī)，因?yàn)楹⒆右坏?ldquo;愛上”某個(gè)小伙伴,，就會非常在乎他的感受,，家長不妨就勢引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣，比如,，如果孩子不喜歡好好吃飯,，家長就可以故意說“哦，聽說某某最喜歡認(rèn)真吃飯的小男生了,！”,，有時(shí)候，這些有意無意的話要比苦口婆心的說教來得管用,。
其次,，由于婚戀敏感期的孩子都比較愛模仿，且是非判斷力差,，所以如何凈化孩子的成長環(huán)境,，幫孩子把握交往行為的度，也應(yīng)該是家長必須考慮的問題,，雖然家長不應(yīng)該過分緊張,，但也要善于明察秋毫，適時(shí)引導(dǎo)孩子可能的出格行為傾向,。
其次,，由于孩子“婚戀關(guān)系”本質(zhì)還是一種人際交往，所以家長也不妨有意識地加強(qiáng)他們的交往技能和交往心理教育,。這樣,，孩子才能更容易獲得健康、積極的“婚戀關(guān)系”,，這將有助于他們健全情感世界,、家庭關(guān)系和今后的婚姻關(guān)系。平時(shí)可以跟孩子分享一些相關(guān)的心理自助讀物,，這樣更容易引導(dǎo),，其中《湯姆戀愛了》、《露露戀愛了》,、《愛的奇妙滋味》等都是不錯(cuò)的心理自助繪本,。
房欲飛 上海市教育科學(xué)研究院教育學(xué)博士、本報(bào)特約親子教育專家
（責(zé)任編輯：何穎）
