對孩子來說，打這個舉動意味著排除,，對于他不喜歡的東西,，他就用打或者咬人、說“不”等等動作來表示,，這里的打不是真正意義上的打,，而是兒童意志獨立的一個標志。但是,，如果大人這時大驚小怪地訓斥孩子：“不要打人!”孩子看到大人反映強烈,，他就領悟到：“啊，這就是打人!”那么,，孩子以后的打可能就是真的打了,。
案例：我家有個剛滿三歲的男寶寶，最近特別喜歡打人,，每次帶他出去玩,，他總能找到攻擊目標，有時看見遠處的小弟弟,，都會跑過去打一下再跑開,。昨天帶他下樓玩，他又打了一個坐在手推車里的寶寶,，每次我都溫和地制止他,，他當時答應不打人了，可下一次又故態(tài)萌發(fā),。請問,，我該怎么糾正寶寶的“愛打人”的行為呢?
辣媽支招：我每次去樓下花園里散步，都會饒有興趣地觀察周圍的孩子,，他們之間時常會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”,，有些小朋友會如你所說的那樣搞突然襲擊，有些小朋友前一分鐘彼此還玩得很好,，后一分鐘就以拳頭和尖叫互相示威了。我常開玩笑地說,，看著他們,，就知道1萬年前，我們的祖先在語言匱乏和教化缺席的狀態(tài)下是如何相處的。
按意大利兒童教育家蒙特梭利的說法,，這個年齡段的孩子大多會進入一個“打人敏感期”,，所謂敏感期，是指在0-6歲的成長過程中,，兒童受內(nèi)在生命力的驅使,，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質,，并不斷重復實踐的過程,。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平從一個層面上升到另一個層面,。
孩子打人的原因主要有兩個：一是他的自我意識開始萌芽,，如果他本能地覺得受到了侵犯，語言能力又沒有發(fā)展到可以有效地跟別人溝通,，那就只好用拳頭“說話”了;二是他不過是想跟別的寶寶交朋友,，但又不知道怎么更有禮貌地跟人家說“hello”，只好“以武會友”,。
所以,，在寶寶出手打人后，只溫和地制止他是不夠的,，還要向他示范正確的相處之道,。下次他再出手的時候，記得跟他說：“你是不是想跟小弟弟做朋友啊?如果想跟他做朋友,，可以握握他的手,，也可以把你的玩具拿出來跟他一起玩。你看,，你打小弟弟就只會把他弄哭,。”這樣，你不僅能讓孩子知道“不該做什么”,，更能讓他知道怎么做效果更好,，要知道，孩子是最善于模仿的,，堅持一段時間,，他的攻擊性行為很可能就會減少。
另外,，我要提醒你的是,，孩子常常出手打人，必然也會遭到反擊,，在他挨打的時候別過于心疼,，不要輕易出手保護他，等他挨過打來向你哭訴的時候，告訴他,，如果不想被人打,，那也不要輕易打別人。對兒童來說,，媽媽的多次溫和阻止,，或許都不如一次挨打的“自然后果”來得有效。
（責任編輯：鄧琦）
