上周,，佳佳媽留言說(shuō)，3歲的佳佳占有欲特別強(qiáng),，自私,、小氣，甚至霸道,，不懂得分享,，佳佳媽很擔(dān)心孩子以后交際能力有問(wèn)題。一些媽媽就此談了自己的看法,，專家觀點(diǎn)是,，孩子太小的話，不要強(qiáng)迫她去“分享”,。
強(qiáng)制“禮讓”占有欲會(huì)更強(qiáng)
月月媽：我的經(jīng)驗(yàn)是,，如果孩子經(jīng)常搶奪別的小朋友的玩具，需要父母適當(dāng)注意,?？梢宰屗嗯c稍大于他的孩子在一起玩,，較大的孩子懂得如何保衛(wèi)自己的權(quán)利,，制止他的搶奪行為。反之,，如果孩子的玩具經(jīng)常被別的小朋友搶走,，孩子無(wú)力保護(hù)自己，父母則應(yīng)避免讓他和較大的孩子在一起,，并設(shè)法引導(dǎo)他,，在和小朋友相處時(shí)，大膽些,，潑辣些,。
我聽(tīng)說(shuō)，2歲左右的孩子,，常常不情愿把玩具給別的小朋友玩,，這是正常的心理。當(dāng)其他小朋友想玩他的某個(gè)玩具時(shí)(尤其是他正在玩的玩具),，父母不應(yīng)強(qiáng)制他“禮讓”給別人,。如果每次你都要他不情愿地禮讓，孩子會(huì)覺(jué)得,，不僅小朋友,，連大人，包括自己的父母都想搶走他的東西，這會(huì)促使他占有欲更強(qiáng),。正確的方法是引導(dǎo)他愿意和別的小朋友玩,，從中再想一些可以讓他們分享玩具的玩法。
讓孩子明確有些東西不屬于他
小荔媽媽：如果你能隨身帶著寶寶喜愛(ài)的玩具,，你就能為自己省下不少麻煩,，當(dāng)寶寶抱著別人的東西不放時(shí)，你就可告訴他：“這個(gè)娃娃是姐姐的,，你的車車在這里,，來(lái)，拿好,。” 如果寶寶把替代品丟棄,，你可告訴他：“好吧！你不要車車沒(méi)關(guān)系,，但娃娃不是你的,，你還是不能拿。”
如果孩子大哭大鬧,，你可嚴(yán)肅地告訴他：“如果你吵鬧,，我就幫不上你的忙了。”當(dāng)他稍微平靜下來(lái),，即使只是微乎其微的轉(zhuǎn)變,，你要抓住機(jī)會(huì)，告訴他：“好啦,！你如果乖,，我陪你一塊去問(wèn)問(wèn)姐姐，看看姐姐愿不愿意把娃娃借你玩一下,，但你要好好地問(wèn),。”
我覺(jué)得在了解孩子心理需求的同時(shí)，還是堅(jiān)守尊重他人的立場(chǎng),，將讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的所有權(quán),。
生活中教會(huì)孩子“舍得”
妞妞媽：教會(huì)孩子從小懂得有“舍”才有“得”，從小事去教育孩子,，比如,，拿兩種水果，蘋果和香蕉,，先給孩子兩個(gè)蘋果,，然后自己拿兩根香蕉。寶寶看見(jiàn)有香蕉,，也一定要,。那就與寶寶交換，寶寶遞過(guò)來(lái)一個(gè)蘋果，就還寶寶一根香蕉,，決不能都給寶寶,。這樣，一人一個(gè)蘋果和一根香蕉,，和寶寶一起吃,。時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶就會(huì)逐漸懂得分享會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè),，也會(huì)收到別人送給自己的東西,。
言傳身教做榜樣
端端媽：孩子喜歡聽(tīng)故事，而且喜歡模仿的,，通過(guò)故事讓孩子明白一定的道理,。例如：《金色的房子》中的小姑娘因?yàn)樽运蕉チ伺笥炎兊霉聠危?dāng)她與小動(dòng)物們共享她的漂亮的金色房子時(shí),，她又得到了朋友,。這個(gè)形象讓孩子想到自己，容易產(chǎn)生共鳴,。在家庭生活環(huán)境中,，我們要經(jīng)常引導(dǎo)孩子尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩。如,，好菜給長(zhǎng)輩吃,，舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐。懂得別人為自己服務(wù)要表示感謝,，別人不便時(shí),，應(yīng)盡可能提供幫助,，逐步體會(huì)到幫助,、關(guān)心別人是愉快的事情。
當(dāng)寶寶讓你嘗一嘗他也覺(jué)得好吃的東西時(shí),，不要覺(jué)得寶寶喜歡就都留給他,，因?yàn)榉窒砜梢允箍鞓?lè)加倍，否則可能會(huì)養(yǎng)成獨(dú)占的習(xí)慣,；當(dāng)寶寶向你微笑時(shí),，不妨和他一起大笑。
專家意見(jiàn)：懂得“占有”也是好事
兩三歲的孩子正是形成自我意識(shí),、占有欲最強(qiáng)的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)期的孩子能和其他孩子靠得很近玩，但不能一起玩,，如果你已了解孩子在這個(gè)時(shí)期對(duì)所有物的重視,，那么你應(yīng)該接受他和其他孩子一起玩隨時(shí)可能發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的后果，避免其他孩子去碰觸他的玩具，是父母應(yīng)提前準(zhǔn)備的工作,。
這個(gè)時(shí)期的孩子本來(lái)就當(dāng)把“我”,、“我的”掛在嘴巴上，這并不表示他自私或主觀意識(shí)強(qiáng),，別因此責(zé)怪自己的孩子,，若有其他大人嘲弄或斥責(zé)他這種表現(xiàn)，你必須為孩子解釋,，說(shuō)明孩子在培養(yǎng)自我意識(shí)的過(guò)程,。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)就對(duì)他妥協(xié)，這是完全錯(cuò)誤的示范,，你是在教他,，只要哭鬧，就可以得到任何想要的東西,。下次,，你將更難說(shuō)服他。
孩子的占有欲強(qiáng)代表他自我認(rèn)同感提升,，所以,，從另一方面說(shuō)，這是個(gè)相當(dāng)好的現(xiàn)象,；過(guò)了這個(gè)階段,，當(dāng)他建立了良好的自我認(rèn)同后，他自然樂(lè)于主動(dòng)與人分享,。所以,，聰明的父母不要過(guò)早要求孩子去“分享”，當(dāng)爸爸媽媽遇到孩子獨(dú)占,、搶奪別人的東西時(shí),，不要大驚小怪，更不應(yīng)責(zé)罵孩子自私自利,，而應(yīng)給予說(shuō)服教育和指導(dǎo),。
（責(zé)任編輯：鄧琦）
