真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼,，女兒下半年要上小學(xué),，我又要開始泡學(xué)童版了。
感覺入園前后還沒過癮呢～～～不舍得那里的幾個可愛斑斑啊!
這里也有好斑斑,，過來求助了,。
周五，去開了一個小幼銜接的座談會,，當(dāng)然主要是小學(xué)老師講話,，我們做家長的接受教育。
聽得我吧嗒吧嗒地掉汗珠子,。要說愛小學(xué),，真有難度啊!
首先是老師一本正經(jīng)的教育強(qiáng)調(diào)。唉，好像她也是個孩子的母親,，而且孩子也是剛上小一的,。
開始她就要家長改變觀念，說小學(xué)跟幼兒園不同了,。
首先是任務(wù)不同了,。這個我同意，開始學(xué)習(xí)了,，不然就不會叫小學(xué)了,。
但是老師后來就開始強(qiáng)調(diào)注意力和坐姿等問題。說從現(xiàn)在開始要訓(xùn)練孩子每天從15分鐘開始專注于某事,。這個小妖沒問題,，她一周四節(jié)鋼琴課，每次45分鐘,。她自己做手工,，看書，玩游戲,，都可以有半個小時以上的專注投入。但是我擔(dān)心的是,，鋼琴課人家是一對一的啊; 手工,，游戲，看書,，那是她的興趣,，都是內(nèi)在驅(qū)動力的結(jié)果。要是到了課堂上,，一大教室的孩子,，還做得到嗎?
而且老師后來的話，更讓我擔(dān)心,。她說現(xiàn)在的課時都很緊張,，她舉例說，每節(jié)課之所以要孩子專心聽講,，是因為現(xiàn)在的教學(xué)方法還是以老師授課為主,，游戲及其它教學(xué)方法為輔，不能給太多的時間每個孩子,，需要最高效率地利用課堂時間聽講,，不然就會錯過老師教授的內(nèi)容。她舉例,，小一語文下冊里的一課課文,，三頁紙的內(nèi)容，只有兩個課時的授課計劃安排，需要非常緊湊的進(jìn)行,，學(xué)生不能有一點走神!
然后就是強(qiáng)調(diào)一個字：快!干什么都要培養(yǎng)孩子的速度,，吃飯要快，洗澡要快,，做作業(yè)要快!不然的話,，孩子就沒有足夠的時間休息!這話聽得我氣都快喘不上來了。
這個快字,，還體會在現(xiàn)在的教材編寫上,，據(jù)老師說，現(xiàn)在小三小四的某些課文是從小五小六下調(diào)的,，甚至還有原來初一的教材內(nèi)容,。真是現(xiàn)在的孩子都變得超常了?需要老師幫著拔苗助長嗎?干嘛那么著急啊?那還不如干脆把學(xué)制都縮短了，大家快點走入社會得了,，省事!
但是老師又說,，老師也沒有辦法，現(xiàn)實就是這樣,。這套人教的教材用下來,，學(xué)得好的孩子就很好，但是學(xué)不好的呢,，就很差,。換句話說就是兩極分化。老師說這中間需要家長的配合和支持,。
