幼兒后期,，即從3歲前后到升入小學的階段，是兒童大腦和身體成長的最顯著的時期,。孩子從以母親為中心的生活轉向以孩子們?yōu)橹鞯募w生活,，他開始向外部世界邁出第一步，活動范圍也進一步擴大,。此外,，身心的發(fā)育，要求母親具有迄今為止不同的對策,。
一個人的大腦當中有140億個大腦神經細胞,，從那兒產生的纖維和許多樹狀突起互相聯(lián)結的接合點，前面也已論述到據(jù)說達100兆左右,。這種聯(lián)結形成后才開始產生大腦的功能,。大腦細胞之間的聯(lián)結多少取決于幼兒的時期。而且,，對于孩子來說,，造成最可望的大腦神經的聯(lián)結就是家庭教育。
過了3歲以后,，孩子有時會進入一段離開母親,，與母親間隔一定的距離來觀察母親的時期。而且,，運動神經伸展到終端肌肉，并發(fā)達到使其產生運動,。盡管還不能隨心所欲,，但已經能夠比較自由地活動了。由此,，孩子2歲時候,，其內心蘊藏的反抗心的萌芽，便會與行動一起出現(xiàn),。
3歲前后開始的家庭教育,，希望母親不是用命令，而是采用“對孩子的眼神實行教育”,。孩子們始終在觀察父母的生活態(tài)度和習慣,，即使不用語言進行教育,，看到母親的態(tài)度后，孩子可學到這是允許的,、那是不允許的事,。孩子眼里所看到的如果就是學習，母親則應當有意識地注意采取能成為孩子榜樣的生活態(tài)度,。
孩子提出“為何”,、“為什么”等疑問，這可以說也是從3歲開始的,，并且會產生“什么事都想干一下”的欲望,，他老想幫助母親干活。這意味著從今以后孩子“自我的萌芽”,、“思考的萌芽”會層出不窮,，并且開始朦朧地明白周圍的事物都有因果關系和有條有理。
此外,，身體的活動也開始變得活躍起來,。他已經是一刻也不能靜止下來了。昨天還不會做的事今天就學會了,，并且想嘗試重新記住的事物,。在旁看著的母親，她心里會火急火燎,，真想說一聲“不許干,！”然而，孩子是在進行身體運動,、手足用法的訓練,，即使在父母們眼中看上去有一些危險的樣子，但也應讓孩子干他想要干的事,，應給孩子創(chuàng)造機會,。
（責任編輯：汪雨蓮）
