新聞背景
“現(xiàn)在中小學(xué)女生成績普遍好于男生,，女強男弱非常明顯,，連以前男生比較強的實驗、計算機等傳統(tǒng)項目,，都已經(jīng)不如女生,。男孩危機要引起重視了！”3月6日的全國兩會上海團開放日上,，全國人大代表,、上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華大聲呼吁社會關(guān)注“男孩危機”。
王榮華稱,，多項調(diào)查顯示,，男孩的學(xué)習(xí)能力、心理條件,、同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系普遍弱于女生，在數(shù)學(xué),、實驗,、計算機等男生的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目中，男生也不如女生,，許多高中出現(xiàn)女多男少的情況,。
現(xiàn)代社會，不僅家長壓力大,，孩子們的壓力也不小,。家長們擔(dān)心孩子輸在起跑線上，便早早地送小孩入幼兒園,、上小學(xué),。但是專家發(fā)現(xiàn)，同齡男孩在生理和心理發(fā)育上都落后于女孩,，那么男孩到底要不要晚一年入學(xué)？桂林市的教育專家們,，也對此進行了探討,。
反對方
幼兒園老師
觀點：男孩只是暫時落后
5歲的小明雖身高比同齡女孩要矮，上課的表現(xiàn)也不如班上的女孩,，在幼兒園里還常常受到女孩子的欺負(fù),。小明媽媽很郁悶，心里打起了“不上小明上幼兒園”的退堂鼓,，但又擔(dān)心孩子在家孤單寂寞,，對心理健康不好。
其實,，不管是在早教機構(gòu),、幼兒園還是小學(xué),，有很多男生像小明一樣,，相比其他同齡的女生來說,，他們身高發(fā)育比較慢，在跑步等比賽中,，他們反而處于劣勢,。在手工課堂上、表演課上,、做操,、進行各種精細動作、在各種需要展現(xiàn)專注力,、觀察力等行為時,，很多男生也像小明一樣，手工制作的玩意兒沒有女生的精致細膩,，表演的動作常常不到位他們更加容易注意力不集中,，學(xué)習(xí)沒有女生的認(rèn)真，成績也沒有女生好,。
“這是孩子們成長發(fā)育的特點,。”桂林市澳洲花園e貝幼兒園園長秦艷旭介紹，“從e貝幼兒園每一年的學(xué)生體檢情況來看,，女生們的身高,、體重等方面都會比男生發(fā)育得快。”
秦艷旭指出,，不管是智商還是情商,，不管是生理上還是心理上，兒童期間,，男孩子們的身心發(fā)育都會比女生們落后,。但即使如此，秦艷旭也不贊成男生晚一年入學(xué),。
和秦老師的觀點一樣,，桂林市好孩子幼兒園園長孫光芬也認(rèn)為，男孩只是暫時的落后,，在進入小學(xué)后,，男孩子們還是能學(xué)好知識，在進入中學(xué)后,，他們的學(xué)習(xí)等各方面能力會迅速提高,，因此也不建議男孩子們晚一年入學(xué)。
“男孩是否晚入學(xué)，不能一概而論,，應(yīng)該根據(jù)男孩子們的實際情況來決定,。”秦旭艷建議，家長應(yīng)該根據(jù)男孩子們的專注力,、自理能力,、語言表達能力等方面來考慮男孩子是否晚一年入學(xué)。“如果孩子專注力不足,，上課可能走動,；不會尋求幫助，仍然尿褲等,，建議男孩晚一年上學(xué),。”
支持方
小學(xué)老師
觀點：晚入學(xué)更利于男孩學(xué)習(xí)
記者走訪了桂林市榕湖小學(xué)、穿山小學(xué)等幾所小學(xué),，從中了解到,，目前，桂林市各個小學(xué)一年級的學(xué)生中,，平均年齡為6歲,。那么，6歲就上學(xué)的男孩子們,，他們的學(xué)習(xí)生活情況和女孩子相比怎么樣呢,？
記者走訪的幾所小學(xué)中，老師們普遍認(rèn)為,，男生比較好動,，年齡大點上學(xué)好，愿意聽課,，吸收也快,，很快就可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。桂林市榕湖小學(xué)五年級一位老師介紹,，“一般來說,，一個班級里，從低年級到高年級,，孩子們的成績變化較穩(wěn)定,，幾年來，成績好的學(xué)生或成績差的學(xué)生一直是那幾個,。因此，小學(xué)一年級對孩子們很重要,。”
老師們指出,，在低年級，男生的專注力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等確實比女生要差一些,，因為男孩子比較好動、調(diào)皮,，而班里的倒數(shù)前十名也都是男生,。
但是如果男孩可以晚一年入學(xué)，他們在同一條“起跑線”上,，自身水平更高——專注力提高,，更加聽話，學(xué)會聽課,，成績自然也會好,。這也是男孩在高年級時成績越來越好的原因之一。
老師們普遍認(rèn)為,，孩子的起步很重要,，開頭學(xué)得不好，以后需要更大的心思和精力去培養(yǎng)孩子,，才能扭轉(zhuǎn)局面,，同時容易給孩子留下自卑等心理陰影。因此建議男生年齡大點再上學(xué),。
心理輔導(dǎo)師
觀點：晚入學(xué)男孩內(nèi)心更強大
“男孩較女孩心智成熟慢,，容易受挫，有自卑感,，建議男生晚一年入學(xué),。”桂林NLP學(xué)院心理輔導(dǎo)師杜宇表示，他在心理咨詢過程中經(jīng)常接到不少類似的案例,。今年上初一的冬冬就是一個典型,，冬冬也是6歲上學(xué)，在入學(xué)時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課亂走動,，不專心聽課，成績不好,。后來媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬越來越內(nèi)向,，很少參加集體活動，人際交往越來越差,，便帶冬冬進行心理咨詢,。
杜宇表示，像冬冬一樣的男生很多,。他們在剛?cè)雽W(xué)時,，沒有得到充分的肯定,，容易在困難中產(chǎn)生自卑。而這種心理因素一旦形成便對孩子的成長過程產(chǎn)生重大影響,。
杜宇介紹,，從教育心理學(xué)來看，兒童心理發(fā)展有三個明顯的階段,，分別是0~3歲嬰兒期,，3~7歲幼兒期，7~14歲兒童期,。6歲的孩子還處在一個隨心所欲的年齡段,，不能遵守紀(jì)律。7歲是孩子心理發(fā)展的一個分界點,，7歲的孩子心智更加成熟,，他們逐漸形成了規(guī)則感，學(xué)會遵守紀(jì)律,，更具備抗壓能力,，更能適應(yīng)當(dāng)前校園環(huán)境。
“隨著社會的進步,，孩子們的智商發(fā)展得越來越快,，但是孩子們的心智成熟卻沒有同步加速。”杜宇介紹,，“也許6歲的孩子在學(xué)習(xí)上,、智力上也可以做到和7歲小孩一樣的成績，但是在人際關(guān)系,，同學(xué)之間的相處上,，7歲小孩更具優(yōu)勢。”而本來各方面發(fā)育就晚于女生的男生,，在這晨的劣勢就更為明顯,。
（責(zé)任編輯：鄧琦）
