早期教育不是提前學習,，早期教育是身體、情感,、智力,、人格、精神全面成長的教育,，開發(fā)智力是應該的,，但學知識還不是它的目標。0至7歲是兒童大腦發(fā)育最快的時期,，如果這一時期能夠豐富兒童的生活,，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展,，為良好的行為習慣和個性品質的形成奠定基礎,。
第一階段：周歲以內(nèi)
周歲以內(nèi)的幼兒，主要是通過父母的照顧和關懷,，愛的傳遞,，消除他對環(huán)境的陌生感，讓他對自己的親人有依賴,，產(chǎn)生情感上的滿足,。
第二階段：1歲-3歲
1歲到3歲的幼兒，應該是通過與父母以及親人的相處,，讓他建立安全感,，讓他對他人和環(huán)境、對自己擁有信任,。孩子必須懷有這樣的信念：“世界是可靠的,，生活是美好的，父母以及他人是可信賴的,。”才能獲得生存的動力,、勇氣和毅力。安全感好的孩子內(nèi)心堅信：“我是可愛的,，我是被愛的,，我的存在是有價值的，我有能力克服困難解決問題,，我相信自己的判斷,。”有安全感的孩子意味著：安全感充足,，孩子才能發(fā)展自己，不會受到外界的左右和干擾,，也不會遇見困難輕易放棄努力,。
第三階段：3歲-6歲
3歲到6歲，就應該適當增加孩子與外界的接觸,，培養(yǎng)他的人際交往能力,，初步培養(yǎng)他的社會性，讓他能跟同齡孩子共同玩耍,，在孩子開始有與人交往的意愿時,，父母應該為他提供一個不分年齡、不分階層,、不分性別的人際交往環(huán)境,，讓他在面對不同的人的時候能夠表現(xiàn)出真實自我。同時,，這段時期應該順應孩子的本性發(fā)展,，給他一個自由快樂的童年。
（責任編輯：汪雨蓮）
