在天津一家酒樓,，幾名七八歲的小孩用壓歲錢(qián)“擺闊”請(qǐng)客,，一桌菜竟然花了1200多元，其情景實(shí)在令人深思和擔(dān)憂(yōu),。
如何支配零花錢(qián),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是人生理財(cái)?shù)牡谝徽n,。上好這一課意義不小,。
思索一：學(xué)校如何引導(dǎo)
“有了零用錢(qián)，你準(zhǔn)備怎樣花,？”
“我要買(mǎi)書(shū),！”“我要用它來(lái)幫助有困難的同學(xué)！”“我要捐給希望工程,！”……
“你還買(mǎi)小零食、玩具嗎,？”
“不買(mǎi)了,！”（孩子齊聲回答）
這是最近聽(tīng)過(guò)的一節(jié)小學(xué)班會(huì)課，主題是“零用錢(qián)該怎樣花”,。課上孩子們講述了有關(guān)雷鋒,、魯迅的故事，介紹了“希望工程”,、“春蕾計(jì)劃”等,。最后主持人采訪(fǎng)學(xué)生，零用錢(qián)該怎樣花,，學(xué)生們有了如上回答,。
這是他們真實(shí)的想法嗎？我懷疑,。這節(jié)課的主題很有意義,，但定出一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)能否起到真正的引導(dǎo)作用？
思索二：家長(zhǎng)的三種觀(guān)念
怎么給孩子的零用錢(qián),？家長(zhǎng)中有三種流行觀(guān)點(diǎn)：
其一,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的零用錢(qián)決不能少,，理由是不讓孩子在同伴面前自卑；
其二,，有些家長(zhǎng)信奉“會(huì)用才會(huì)賺”,，多給零花錢(qián)，想讓孩子從小學(xué)會(huì)消費(fèi),。
其三,，不給孩子分文零花錢(qián)，這些家長(zhǎng)的想法是,，孩子從小用慣了,，長(zhǎng)大也不懂得珍惜。
思索三：教孩子支配零花錢(qián)
我兒子還在讀小學(xué)的時(shí)候,，校園風(fēng)靡玩具賽車(chē),，未滿(mǎn)10歲的兒子竟私自將儲(chǔ)蓄罐中的百來(lái)元零錢(qián)全部掏空，去商店買(mǎi)了輛高檔賽車(chē)……從此,，我們對(duì)兒子的零花錢(qián)嚴(yán)控起來(lái)了,。
或許是近兩三年來(lái)管束過(guò)嚴(yán)，現(xiàn)在兒子的消費(fèi)觀(guān)出現(xiàn)了另一畸形態(tài)勢(shì),，有時(shí)學(xué)校組織春游,，給了他一些零花錢(qián)，回來(lái)時(shí)竟分文未花,；有時(shí)學(xué)校組織愛(ài)心捐款,，兒子總會(huì)猶豫再三，最終只捐出數(shù)目很少的零錢(qián),。
由此,，對(duì)孩子支配零用錢(qián)的引導(dǎo)問(wèn)題，我受到的啟發(fā)是：首先,，絕不在經(jīng)濟(jì)上放縱孩子,，要從小培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的思想；其次,，在此基礎(chǔ)上,，也要教會(huì)他們?nèi)绾蜗M(fèi)與分配零花錢(qián)，掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí),。一句話(huà),，要使孩子合理使用，“收放自如”,。
（責(zé)任編輯：周奕樺）
