從孩子兩三歲的時(shí)候知道有一種東西叫“錢”,，有一種行為叫“買”的時(shí)候,，關(guān)于“錢”的話題就開(kāi)始了。到了孩子四五歲的年齡,，錢不再只是從前單純的硬幣,，而會(huì)開(kāi)始具有意義，會(huì)開(kāi)始和有實(shí)際意義的“買”聯(lián)系在一起了,。
不要說(shuō)“我們買不起這個(gè),！”
為孩子樹(shù)立一個(gè)健康的、正確的看待錢的態(tài)度和認(rèn)識(shí),，非常重要,。而對(duì)于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)你非常日常的語(yǔ)言——那些正確的用詞,，就能夠達(dá)到這樣的目的,。
比如，當(dāng)孩子提出他想要一個(gè)玩具或者什么東西,，它根本就不是必要的，也或者它的確很貴,，你為了把拒絕表達(dá)得簡(jiǎn)單而又可以不負(fù)責(zé)任,，于是告訴他：“我們買不起這個(gè)！”事實(shí)上,，也許你的確“買不起”這個(gè),，但更多的可能，是你認(rèn)為你的錢不應(yīng)該花在這樣不必要的東西上,，家庭的開(kāi)銷是有計(jì)劃的,，在合理限度之內(nèi)的東西，才可以予以考慮。那么,，就把事實(shí)告訴孩子,，別怕他聽(tīng)不懂。
那種“買不起”的論調(diào),，固然能夠簡(jiǎn)化事情的因果,，但也會(huì)給孩子一種概念：是錢不夠，所以不能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，而不是別的,。他對(duì)錢的態(tài)度，就會(huì)在這日積月累之中,，形成一種追求和依賴,。不要讓孩子成為錢的犧牲品。要讓孩子明白,，控制家庭開(kāi)銷的是你,，是你的計(jì)劃和智慧，而不是錢來(lái)做主宰,；收入很多,，也可以很少的開(kāi)銷，收入很少,，也可以把日子過(guò)得舒坦和開(kāi)心,。愿望的實(shí)現(xiàn)，不在于錢的多少或足夠與否,，而是“如何花銷”,。
教給他“錢”和“卡”是怎么回事出入你錢包的“現(xiàn)金”、“信用卡”或者“借記卡”以及“支票”,，無(wú)疑會(huì)給孩子造成不小的困惑——它們究竟誰(shuí)是誰(shuí),？到底什么能買東西？它們到底誰(shuí)是錢,？稍微懂一點(diǎn)事的孩子還會(huì)認(rèn)為：卡,，是一個(gè)有著神奇魔力的東西！因?yàn)樗粌H能讓銀行的柜員機(jī)吐出錢來(lái),，還能在買東西的時(shí)候,，一刷，就行了,。它好像有著無(wú)限的買東西的能力,！孩子們的想法很可愛(ài)，但他們也的確是要到大概7歲的時(shí)候,，才能真正懂得“卡”和“錢”背后的關(guān)聯(lián),。而這也就是為什么在孩子這個(gè)年齡的時(shí)候,，如果你帶他一起出行買東西的話，最好盡量使用現(xiàn)金——讓他能看到你把錢拿出來(lái),，數(shù)夠數(shù)目,，教給人家。
那么難道我們就把所有的卡都藏起來(lái)嗎,？
當(dāng)然不是,，孩子總有一天要學(xué)習(xí)使用卡的。所以,，從現(xiàn)在起,，可以適時(shí)地和他一起學(xué)習(xí)一些關(guān)于“卡”的簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
當(dāng)你在孩子面前使用了信用卡或者借記卡消費(fèi)之后,，可以和孩子一起看刷卡的憑條和消費(fèi)記錄,，指給他看，你們買了什么東西,、花了多少錢,，而這些錢是通過(guò)卡刷走的，告訴孩子,，原來(lái)卡上有多少錢,，現(xiàn)在我們花了多少錢，還剩下多少錢,。同樣,，當(dāng)你從一個(gè)銀行柜員機(jī)中取出錢來(lái)的時(shí)候，也和孩子一起來(lái)“研究”一下這些收支條目,，是同樣的道理,。同時(shí)，你需要告訴他,，我們?nèi)〕鰜?lái)錢,，是為了“做什么”（例如買東西、交水電費(fèi)等等）,，而不是為了“擁有”它才取出來(lái)的,。即使孩子只有四五歲，甚至才3歲多,，你都可以做這樣的功課,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是有意義的,。
和他一起談?wù)摉|西的價(jià)錢不論是一根冰棍兒，還是一個(gè)皮球,，孩子都應(yīng)該對(duì)自己生活中的花銷有一個(gè)逐漸明細(xì)的了解,。“什么東西多少錢”是應(yīng)該讓孩子漸漸明白的,。畢竟，價(jià)格能夠幫助孩子懂得,，為什么1塊錢,，能夠輕易到商場(chǎng)里買一瓶礦泉水，而100元的電動(dòng)玩具,，就需要我們攢上幾個(gè)月的零花錢才能夠買回來(lái),。
用紙牌或者孩子的玩具硬幣，來(lái)向孩子展示一天的花銷,。比如,，我們今天本來(lái)可以花100元，但是,，今天買菜,、買肉、給汽車加油……花了90元,，我們還剩下20元,。等孩子再長(zhǎng)大一些，可以把一個(gè)月中爸爸掙了多少錢,、家里花了多少錢（都買了些什么）等等,，告訴孩子。大概到了孩子12歲的時(shí)候,，他就能漸漸明白,，原來(lái)爸爸媽媽每個(gè)月掙的錢，其實(shí)絕大部分都被花掉了,。
美國(guó)有這樣一個(gè)調(diào)查顯示,，只有76％的父母會(huì)和孩子談?wù)撍麄儝甓嗌馘X。這證明,，錢在他們的生活中并不是一個(gè)被頻繁談?wù)摰脑掝},。而在中國(guó)，這樣的話題恐怕就更不在流俗之中,，在中國(guó)人的家庭文化中,，錢更加顯得是一個(gè)不那么“溫暖”的角色。但事實(shí)上,，專家認(rèn)為,，關(guān)于家庭金融狀況的交流和溝通，是一件很好的事情,。只是不要過(guò)分談?wù)摵⒆由砩系幕ㄤN,，例如幼兒園交了多少錢、給他買新衣服花了多少錢,、因?yàn)榻o你花了什么錢而導(dǎo)致這個(gè)月家里經(jīng)濟(jì)緊張之類的話,，都不要說(shuō),，因?yàn)檫@會(huì)給孩子造成心理壓力。
關(guān)于臨時(shí)性的購(gòu)物你有沒(méi)有過(guò)這種情況,？和孩子一起去商場(chǎng),，本來(lái)說(shuō)好了，只是去走走,，不買什么東西,，可是你們突然看到一雙正在大減價(jià)的、非常漂亮的鞋,，結(jié)果,，你就給孩子買了？本來(lái)這個(gè)月并沒(méi)有計(jì)劃要買什么什么東西,，可就因?yàn)槟闩鏊黉N特買,，感覺(jué)非常實(shí)惠，所以就買了不少回家,？
去逛商場(chǎng)甚至只是出門走走,，誰(shuí)也不可能帶著一張購(gòu)物清單，就一定只買計(jì)劃之中的東西,，而絕對(duì)不買其他的,。重要的是，你需要向孩子說(shuō)清楚,，錢中有一部分就是被用來(lái)做一些臨時(shí)性的消費(fèi)的,，并不是所有的錢都是在計(jì)劃之中的。那么,，這就是你如何去計(jì)劃自己的錢的問(wèn)題了,。這也是孩子學(xué)習(xí)中的內(nèi)容。
同時(shí),，讓孩子看到,，你們?cè)谶@種臨時(shí)性的購(gòu)物中得到的暢快和樂(lè)趣，對(duì)他也有好處,。因?yàn)?，你可以讓孩子知道，在金錢上的智慧和籌謀,，不只去討價(jià)還價(jià),、價(jià)廉物美，也不只是節(jié)省和儲(chǔ)蓄,，還包括能夠享受自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢帶來(lái)的快樂(lè),，聰明而高興地消費(fèi)，同樣是一種能力。
公開(kāi)家庭開(kāi)銷有不少媽媽說(shuō),，她們幾乎是不和自己的伴侶談?wù)摷彝ラ_(kāi)銷的問(wèn)題,，這是因?yàn)樗齻兊恼煞蚩偸怯X(jué)得她們花得太多,?？蛇@種狀況是非常不健康的，特別是孩子知道你究竟都買了些什么,。如果你和孩子一起,，給他買了一雙鞋，而自己買了一件襯衣,，可是回家卻并不告訴爸爸,，孩子就會(huì)覺(jué)得，花錢有時(shí)可以是一件偷偷摸摸的事,。
因而,，在家中，不論誰(shuí)買了什么東西,，最好能夠正常地向家人告知,，說(shuō)說(shuō)這東西怎么好、怎么值這個(gè)價(jià)錢,，買了它有什么用,。如果父母彼此對(duì)對(duì)方買的東西有什么意見(jiàn)，也可以正常地,、正面地指出,，大家討論。特別分歧的,，也可以背后再討論,。總之,，要讓孩子能夠在一種健康的,、公開(kāi)性的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，學(xué)習(xí)一種正確的看待消費(fèi)的態(tài)度,。
（實(shí)習(xí)編輯：劉勇龍）
