妙招一：把握最佳識(shí)字時(shí)機(jī)——孩子興趣正濃時(shí)
當(dāng)孩子對(duì)某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時(shí)，其記憶力,、理解力都被喚醒和激活,，此時(shí)輔之以知識(shí)和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如,，孩子特別喜歡玩玩具,，每次給他買新玩具時(shí)都教他認(rèn)許多字。一次我給他買了一把手槍,，他愛不釋手,。趁他高興之際我先教他認(rèn)“手槍”，接著又邊講邊教他認(rèn)“子彈”,、“扳機(jī)”,、“目標(biāo)”、“瞄準(zhǔn)”,、“靶子”,、“喜歡”、“愛不釋手”等等,。這一連串的字詞在說著玩著中探探就會(huì)說,、會(huì)認(rèn)、會(huì)用了,。
妙招二：自己制作識(shí)字用具——生字卡片
為孩子準(zhǔn)備許多大小不等的卡片,，還有雙面膠、繩子,、彩筆,，這些都放在隨時(shí)能拿到的地方。把家里各種物品的名稱都寫在卡片上,，貼上去,，有時(shí)還把價(jià)格也寫上，然后和孩子*流當(dāng)營業(yè)員和顧客,，玩購物的游戲,。只要我們出門散步或到超市購物，會(huì)隨手帶上幾張卡片和彩筆,，以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時(shí)給他記下來,。
妙招三：講究有效識(shí)字方法——組詞與游戲
這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系,，字的用法，豐富他的語言表達(dá)能力,，并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲,，也有快樂。
妙招四：有心創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境——生活處處有情境
教孩子識(shí)字并不僅僅局限于家中和看書,，生活中處處都有孩子識(shí)字的情景和教材,。
1.常帶孩子去超市
經(jīng)常帶孩子到超市，讓他在這種真實(shí)的情境和環(huán)境中認(rèn)識(shí)各種蔬菜和水果,。教他分類認(rèn),，對(duì)比認(rèn)；認(rèn)形狀,，認(rèn)顏色,。每次回來除了買一點(diǎn)稀有的水果和蔬菜之外，就是帶回來許多識(shí)字卡片,?；氐郊液螅覀冇?jǐn)[卡片超市,，做購物游戲,。在這種情境中，孩子不但把字與實(shí)物對(duì)應(yīng)了,，而且認(rèn)得快,，記得牢。
2.利用廣告和商品包裝
帶孩子出門,，見到廣告就讀,；買任何東西先讓他自己看包裝，買回來后便把包裝上的標(biāo)志和一些有用的東西剪下來,，作為孩子認(rèn)字和了解各種事物的素材,。廣告、包裝標(biāo)志都設(shè)計(jì)巧妙且色彩鮮艷,，很容易吸引孩子的注意力和興趣,，何況還有許多奇妙的想象和獨(dú)到的審美在其中。
3.寫下孩子認(rèn)識(shí)的人的名字
常把孩子認(rèn)識(shí)的人的名字寫在卡片上教他認(rèn),。先寫親人的稱呼,，如“爺爺”、“奶奶”,、“爸爸”,、“媽媽”等,，然后再寫親人的姓名,。姓名中有的字筆畫很多,，如“魏、瞿,、鑫”等,，且單獨(dú)很難教，但通過認(rèn)姓名他能輕而易舉地記住,，真是太棒了,。
總之，教孩子認(rèn)字,，最根本的方法就是結(jié)合實(shí)物和生活情境,，在游戲和快樂中學(xué)習(xí)。
（來源：星星生活）
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