現(xiàn)代教育家紛紛指出,，人類的右腦原本就具有天才能力,，只是沒有加以充分開發(fā)利用，而未來的世界是右腦發(fā)達的人活躍的時代,。怎樣從嬰兒期就開始開發(fā)右腦,，應(yīng)是父母早教的重點之一。
右腦的5大神奇之處：
·右腦是“祖先腦”
保留和儲存著通過遺傳祖先基因留給后代的全部信息,。
·右腦是“無意識腦”
它是人類精神生活的深層基礎(chǔ),，做夢、頓悟,、靈感等無意識的心理過程,。主要是右腦的功能。
·右腦是“節(jié)能腦”
它不需要太多的能量,。就能高效地工作,，它儲存信息的能力是左腦的10萬倍。它處理信息的方式也十分獨特,。
·右腦是“行動腦”
人類的大量情緒性行為均處于右腦的控制之下,。右腦的直覺判斷不是一個步驟接著一個步驟的方式達到的。而是頃刻間達到的,。
·右腦是“創(chuàng)造腦”
右腦高于左腦10倍的信息存儲量，和它特殊的信息處理方式以及它的祖先遺傳因子,。都使它具備了卓越的創(chuàng)造天性,。
開發(fā)寶貝右腦嬰幼兒期方案
·嬰兒期右腦開發(fā)重點
嬰兒期主要是接受感知經(jīng)驗，包括大腦的視覺經(jīng)驗,、聽覺經(jīng)驗,、觸覺經(jīng)驗、嗅覺經(jīng)驗,、味覺經(jīng)驗以及本體感經(jīng)驗等,。這一階段，寶貝往大腦里存儲的感知經(jīng)驗越多,，右腦的開發(fā)程度就越大,，以后可提取的信息與經(jīng)驗也就越多。
·嬰兒期右腦開發(fā)方案
1,、大量信息輸人法
并不了解右腦理論的人認為,，讓寶貝聽詩頌辭沒有意義,。因為寶貝不能理解；讓寶貝看卡片,。也要一邊慢慢地說明,，一邊培養(yǎng)其記憶，這是典型的左腦教育法,。
而右腦教育是不求記憶,。而大量輸入的方式；不求理解,，只要機械式地重復進行,。就能夠打開右腦回路，回路打開以后,。就能豁然開朗,。而且，這時記憶就固定下來了,。不要下意識地記憶,，而要無意識地記憶。這才是右腦教育法,，無意識記住的東西才能成為一種感性的東西,。
其實。準備各式圖畫卡片,。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看,，會取得更好的效果。
2,、觸覺訓練法
協(xié)助寶貝通過對手或玩具的吸吮,、咬、舔等動作來探索世界,，同時,。通過手、腳,、皮膚的觸覺感知,，體會冷暖、輕重,、大小,、粗細、軟硬,、質(zhì)地及形狀,，加深對周圍事物的認知。使更多信息儲存入大腦,。
3,、聽覺訓練法
右腦是音樂腦,，音樂的聯(lián)想能激發(fā)人的創(chuàng)造力。讓寶貝能聽到各種音樂和聲音,。如自然界的流水聲,、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等,，能夠?qū)?jié)奏和聲音產(chǎn)生感知反應(yīng)：也可以用小石子,、豆、米裝到塑料瓶中,，制作成簡單的打擊樂器,，用來鍛煉寶貝的節(jié)奏感和聽覺，促進右腦發(fā)育,。
父母可以選擇智力音樂按照節(jié)奏類型稍做編輯,，根據(jù)寶貝不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景。使寶貝在潛移默化中右腦得到很好的訓練,。
4,、視覺訓練法
除了各種圖片外。還應(yīng)該多帶寶貝去看外面的世界,，沒有什么色彩比自然界的色彩更豐富了,；也可以多和寶貝做游戲,，如混在一起的彩色珠子放到寶貝面前。讓他挑出同樣顏色的珠子,，或者準備兩副相同的卡片,。讓寶貝給卡片配對,。這些簡單的游戲不僅能提高寶貝的認知,，還能逐步提高觀察力,、辨識能力及手眼協(xié)調(diào)能力等。
5,、嗅覺和味覺訓練法
在五大感官的訓練中,。嗅覺和味覺訓練是最適合家庭環(huán)境的，快樂的氣味和味道更多的來自于家庭,，不妨在好菜上桌后先讓寶貝聞個夠。
6,、本體感訓練法
本體感是讓寶貝通過不同的位置,、姿勢，體會空間變化,、體位變化等,，增強右腦細胞的活性。使右腦范疇中的大運動協(xié)調(diào)能力,、空間認識能力,、平衡能力,、注意力得到改善。
很多父母帶寶貝玩滑梯時,。不讓他趴著滑,，認為這樣不安全，而這種下滑的方式對促進平衡感很有幫助,。對空間,、立體、感知能力都有改善,。如果做好保護措施,。可以讓寶貝嘗試趴著往下滑,，或者不用兩手扶,。體驗一下是什么感覺；上下臺階,、走獨木橋等游戲,，也可以起到相同的作用。
幼兒期右腦開發(fā)重點
此階段開發(fā)右腦的重點,，在于不斷豐富思維和創(chuàng)新的源泉,，訓練寶貝聯(lián)想、想象,、記憶,、直覺、分析,、再現(xiàn),、對比、綜合和創(chuàng)造性思維能力,，訓練動手,、動腳、體驗,、創(chuàng)造等綜合能力,，使寶貝智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。
幼兒期右腦開發(fā)方案
1,、想象力訓練法
想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激,，只要寶貝不厭煩。就可以經(jīng)常和寶貝玩充滿想象力的游戲,。比如,，和寶貝一起看看藍天上的白云像什么：也可以讓寶貝面對一面沒有過多視覺刺激的墻。父母手里拿著圖畫卡片或積木等,，從寶貝的左耳后方進入他的左眼視野,。問寶貝：“你看這個像什么呀,？”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問問題時,，一定不要問“這是什么,？”這樣的問題很容易得到單一答案。禁錮了寶貝的想象,。
2,、圖式思考訓練法
在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能,。而先把握整體再類推局部是右腦功能,。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。
父母可以先給寶貝看虛線的圖案,，讓他判斷是什么,，然后再做連線練習，看看他猜得對不對：也可以把隱藏的圖形讓寶貝看,。如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶,，幾朵蝴蝶花：或把一張復雜的圖片給寶貝看,。里面有人物、動物和色彩的變化等,，先讓他看整體,，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分,。
3,、記憶訓練法
左腦的記憶為“背記能力”。遺忘率很大,，而右腦的記憶是以形象記憶為主,，它包含有形狀認識力和類型識別力。
父母可以在寶貝已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ)上,，開始這個游戲,。如給他看一張圖片，上面有動物,、食物,、用品等。讓寶貝指出哪些是食物,，哪些是用品。然后再換另一張,，上面比第一張有增有減,。讓寶貝說說少了什么,，多了什么。
4,、語言訓練法
2歲多的寶貝詞匯還不豐富,，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達,。語言練習的重點在于幫助寶貝鍛煉表達能力,、理解能力?？梢远嘟o寶貝朗讀故事,，并鼓勵寶貝敘述一些簡單的故事。
5,、繪畫訓練法
繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一,，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內(nèi)容,。如視覺感受,、動手能力、聽覺描述,、語言理解等,。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中,。右腦對曲線的感受更明顯,。可以和寶貝多做這方面的游戲,。曲線拓描和聯(lián)想,。是比較有趣和易實行的方式。
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（責任編輯：楊淼）
