美國俄勒岡大學(xué)的研究人員對14位3～5歲的寶寶進(jìn)行了語言能力和注意力的測試,，并進(jìn)行了腦部掃瞄,。隨后,，這些寶寶的父母每周要參加一次養(yǎng)育方式培訓(xùn)，連續(xù)8周,。課程包括如何用建設(shè)性的方式教育孩子,，如何與孩子交談、給孩子機(jī)會等等,。另外有14位寶寶接受了同樣的測試,，但他們的父母沒有接受培訓(xùn)課程。
之后,，當(dāng)研究人員再次測試時,，那些接受過培訓(xùn)的父母的孩子的記憶力,、語言能力、專注力,，以及智力測試的成績,，明顯地比沒有接受任何培訓(xùn)父母的孩子要好。
（責(zé)任編輯：林桂宏）
