拼圖老少皆宜,，樂趣無窮。尤其是對(duì)0～3歲的寶寶來說,，它不僅有利于集中寶寶的注意力,、觀察力，還有助于提升其視覺空間,、圖像認(rèn)知,、手眼協(xié)調(diào)能力，因此拼圖是開啟寶寶智能的一個(gè)重要手段,，你不妨帶著寶寶一起來試試看,。
0～1歲：看圖案
0～12個(gè)月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟,，活動(dòng)的空間也有限,，因此，這一時(shí)期比較適合給他看一些色彩鮮艷,、線條清晰,、比較大的圖案，盡量選用紅,、黃,、藍(lán)、綠這四個(gè)原色的玩具和圖形,，為發(fā)展寶寶視覺圖像認(rèn)知的準(zhǔn)備,。
1～2歲：玩拼裝玩具
1歲左右的寶寶會(huì)走路了，視野也拓寬了,，認(rèn)識(shí)事物和圖像認(rèn)知能力大大提升,。這一時(shí)期，你可以給寶寶玩一些簡單的可拼裝的立體玩具,。市面上出售的一些過家家的玩具,，比如：可拆分、拼裝的蘿卜是不錯(cuò)的選擇,。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念,，同時(shí)也促進(jìn)了手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。
2～3歲：玩四片拼圖
2歲,，寶寶的“正式”拼圖游戲就可開始了,。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起,。在選擇拼圖時(shí),，要注意拼圖的圖案,、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯,。
引導(dǎo)寶寶邊想邊玩
方法1：由易到難的引導(dǎo)
對(duì)于沒玩過拼圖的寶寶,，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，并讓他仔細(xì)觀察最終拼出的圖案,。接著,，你試著將其中的1片拼圖移開，放在旁邊,，這樣拼圖就少了一片,，然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置,，形成一幅完整的圖畫,。當(dāng)寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應(yīng)的位置時(shí)，你則可以試著取走2片拼圖,，讓他自己思考和解決問題,。
根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，你可逐漸增加難度,，由移走2片到移走3片,，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼,。
方法2：啟發(fā)式的引導(dǎo)
在玩拼圖時(shí),，你需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞,。比如,，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有什么不一樣呢?
以上這些都是寶寶在拼圖過程中需要仔細(xì)觀察,、思考,、動(dòng)手嘗試解決的問題，他會(huì)從中體會(huì)到：從邊到角,、從上到下,、從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系和空間概念，這些對(duì)寶寶的智能發(fā)展有很大的助益,。
（實(shí)習(xí)編輯：張一鳴）
