對孩子而言,，手的動作，代表著他的智慧,，因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大,。大腦有許多細胞專門處理手指、手心,，手背,、腕關(guān)節(jié)的感覺和運動信息。所以手的動作,，特別是手指的動作,，越復雜、越精巧,、越嫻熟,，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明,。

　　手的動作發(fā)育也稱之為精細動作的發(fā)育,，大約在三個月左右時隨著天生的抓握反射的消失，孩子開始出現(xiàn)另一種無意識的抓握,，這就標志著手的動作開始發(fā)育了,。

　　看著家里的一歲寶寶已經(jīng)能到處爬，能邁步向前走,，能歪歪扭扭跑起來,，你是不是很激動，但激動之余千萬別忽略寶寶的另一個重要技能——手指的能力,。要知道,，手指的活動可以刺激寶寶大腦的發(fā)育哦!其實當孩子出生后，家長就可以有意識地刺激他的小手,。例如兩個月時,，孩子會出現(xiàn)吮手動作,，這時不要強行干預。當孩子3個月時,，他就會抓玩其了,，此時需要訓練抓握能力，給他多種質(zhì)感和形狀的物體讓他體驗,。在孩子半歲后,，教孩子做簡單的手指操，讓孩子將手的動作與聲音刺激聯(lián)系起來,。如讓孩子“抓撓”;伸出食指表示“1”雙手鼓掌做“歡迎歡迎”等等,。

　　目前許多智力玩具都具有訓練手的精巧運動，手眼協(xié)調(diào)能力和激發(fā)孩子想像力的作用,。最傳統(tǒng)的搭積木,、捏橡皮泥和新開發(fā)的各種變形玩具，插拼玩具都有上述功能,，家長可先給孩子示范一下,，然后就讓孩子盡情去想，不必按說明書的要求去玩,。