對孩子而言,,手的動作,代表著他的智慧,,因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大,。大腦有許多細胞專門處理手指、手心,,手背,、腕關(guān)節(jié)的感覺和運動信息。所以手的動作,,特別是手指的動作,,越復雜、越精巧,、越嫻熟,,就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系,從而使大腦變得更聰明,。
手的動作發(fā)育也稱之為精細動作的發(fā)育,,大約在三個月左右時隨著天生的抓握反射的消失,孩子開始出現(xiàn)另一種無意識的抓握,,這就標志著手的動作開始發(fā)育了,。
看著家里的一歲寶寶已經(jīng)能到處爬,能邁步向前走,,能歪歪扭扭跑起來,,你是不是很激動,但激動之余千萬別忽略寶寶的另一個重要技能——手指的能力,。要知道,,手指的活動可以刺激寶寶大腦的發(fā)育哦!其實當孩子出生后,家長就可以有意識地刺激他的小手,。例如兩個月時,,孩子會出現(xiàn)吮手動作,,這時不要強行干預。當孩子3個月時,,他就會抓玩其了,,此時需要訓練抓握能力,給他多種質(zhì)感和形狀的物體讓他體驗,。在孩子半歲后,,教孩子做簡單的手指操,讓孩子將手的動作與聲音刺激聯(lián)系起來,。如讓孩子“抓撓”;伸出食指表示“1”雙手鼓掌做“歡迎歡迎”等等,。
目前許多智力玩具都具有訓練手的精巧運動,手眼協(xié)調(diào)能力和激發(fā)孩子想像力的作用,。最傳統(tǒng)的搭積木,、捏橡皮泥和新開發(fā)的各種變形玩具,插拼玩具都有上述功能,,家長可先給孩子示范一下,,然后就讓孩子盡情去想,不必按說明書的要求去玩,。