人只有在承受和克服困難的努力中,，才能深切感受生命的頑強與偉大，并且,，只有在這樣的過程中,，才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，進而發(fā)揮潛力,，學習新的技能,，完善自我。從今天開始允許孩子犯錯,，并讓孩子學會承擔這些錯誤吧,。

　　一家三口在公園的草地上玩耍。

　　3歲的小男孩高興地在前面跑著,，突然摔倒在地上,，并且哇哇大哭起來。

　　媽媽心疼地抱起孩子,，一邊哄著寶寶,，一邊用力拍打著草地：

　　“都是草地害寶寶摔倒的，媽媽幫寶寶打草地!”

　　身邊的爸爸也加入了“討伐草地”的隊伍中,。

　　小男孩終于笑了,。

　　這個場面，也許會有不少父母都做過的呢!雖然小男孩的摔倒不算什么大問題,，更不是什么錯誤,，明明是自己不小心而摔倒，但為什么要把這個“過錯”歸結(jié)給草地呢?

　　孩子犯錯誤,，是他成長中必經(jīng)的體驗,。管教孩子,，不等于竭盡全力不讓孩子犯錯誤孩子犯錯誤，不等于父母教養(yǎng)失誤,，更不等于孩子的成長有問題,。然而生活中，很多父母對于寶寶犯錯,，很喜歡為寶寶尋找借口,，例如孩子還小，不懂事,，卻不知道長期的姑息遷就,，把責任扛到自己的肩上，使得寶寶自己做了錯事還若無其事,。事實上孩子犯了錯誤后,，我們應該要教導和啟發(fā)孩子主動地停止和改正自己的錯誤，引導孩子對錯誤行為進行補救,，在這一引導過程中,，讓孩子了解到什么是可以做的，什么是不可以做的,，從而建立起內(nèi)心的約束,。

　　拒絕謊言

　　對于一不留神就犯錯誤，然后又總是尋找各種謊言來逃避的孩子,，父母更應該抓緊,，一定要讓孩子明白犯錯后尋找謊言來掩飾是一種惡劣的行為。孩子對是非的辨別能力較差,，做錯事是難免的,，生硬的教訓、批評可能會令家長和孩子的關(guān)系鬧僵,。這時家長要根據(jù)孩子的理解水平,，耐心細致地跟他講道理，指出孩子的錯誤行為,，說明由于他的錯誤行為而破壞了規(guī)定,，或傷害了別人的感情，強調(diào)他必須對錯誤行為的后果承擔責任,，進行補救,。并且向孩子明確表示自己對謊言的態(tài)度，希望他做一個誠實的孩子等等,。