3-6歲的孩子大腦就像是一個(gè)空白磁盤,，對于他們來說,，記憶不是負(fù)擔(dān)，而是一種生理需要,，這一時(shí)期若是錯(cuò)過了將終生無法彌補(bǔ),。
漢字獨(dú)具的優(yōu)點(diǎn)是“明確簡短”，“啟發(fā)聯(lián)想”,。使用不多的“模塊”能寫出絢麗多姿,，氣象萬千，海洋般深邃,，天宇般寬廣的文章,，激越情感，陶治性情,。嬰幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā),，現(xiàn)代人體科學(xué)的研究結(jié)果表明，右腦的開發(fā)對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義,。法國漢語教師協(xié)會(huì)主席白樂桑先生說,，他教法國孩子學(xué)漢字，主要目的在于開發(fā)西方兒童的右腦,。
學(xué)習(xí)了漢字,，開發(fā)智力效果明顯：如果從五歲開始學(xué)起，到入學(xué)前一年,，智商便能達(dá)到110;要是從四歲開始學(xué)起,，學(xué)習(xí)兩年,，智商將能達(dá)到120;若從三歲開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三年,，智商就能達(dá)到130左右,。
提前、集中,、快速識(shí)字的意義在于利用識(shí)字過程訓(xùn)練兒童的記憶力,、開發(fā)兒童的潛在能力和綜合素質(zhì)的培育和提高，開發(fā)兒童的智力,。及時(shí)對兒童實(shí)施提前,、集中、快速識(shí)字教育,，具有相當(dāng)?shù)谋匾浴?/p>
人類6歲以前屬“黃金教育期”,，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯(cuò)過這一階段再學(xué)需付出六七倍力量,。3-6歲的孩子大腦就像是一個(gè)空白磁盤,，對于他們來說，記憶不是負(fù)擔(dān),，而是一種生理需要，這一時(shí)期若是錯(cuò)過了將終生無法彌補(bǔ),。
（實(shí)習(xí)編輯：徐永樂）
