音樂促進(jìn)智力發(fā)育的神奇魔力,，向來為人們所津津樂道,。10歲考上大學(xué)、12歲考研成功的張炘煬被譽(yù)為“神童”,，其父向媒體談教子心得時,，提到“妻子懷孕時起，我們便開始胎教,，每天都聽音樂,。” 這個在2008年夏天出現(xiàn)的“全國年齡最小的碩士生”，又為音樂啟智的傳奇添上濃墨重彩的一筆,。
音樂造就天才,，并非憑空捏造?？茖W(xué)研究表明,，音樂的波動能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，刺激大腦的神經(jīng)回路,，像架設(shè)橋梁一樣,，它可以使大腦的神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加、軸突變粗,，從而使大腦內(nèi)的信息交換加快,、思維能力增強(qiáng)，即記憶力增強(qiáng),、思考反應(yīng)能力變快,。
美國加利福尼亞大學(xué)戈登教授也曾做過研究，將78名3-4歲智力相同的幼兒分成三組：一組學(xué)習(xí)和聆聽莫扎特及貝多芬的音樂曲;一組學(xué)習(xí)電腦;另一組不接受訓(xùn)練,。9個月之后,，戈登教授用拼圖游戲?qū)@三組孩子進(jìn)行智力測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)音樂的孩子的得分平均提高了35%,，而另外兩組孩子則幾乎沒有提高,。
育兒專家指出，0-3歲是寶寶腦力發(fā)育的“黃金期”,，是人一生中可塑性最高的階段,，音樂在這一成長階段對孩子的智力發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
由此可見,，音樂的魔力不僅僅體現(xiàn)在胎教中,，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂,，并一直堅持下去，可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能,。全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部課題組在《兒童古典音樂賞析》中明確指出,，音樂能夠提高想象力、認(rèn)知能力,、注意力,、語言能力、記憶力等各方面智力潛能,，是開啟人類智慧大門的金鑰匙,。
（實(shí)習(xí)編輯：鄭喜龍）
