數(shù)學的邏輯如排序,、分類,、型式、配對等等,，除了培養(yǎng)寶寶基礎的數(shù)學能力外,，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳，并學習通過思考的方式來解決問題,。讓寶寶從小學會用數(shù)學的思維邏輯來解決生活中遇到的問題,，逐步讓寶寶體會思考問題的樂趣。同時培養(yǎng)了寶寶對數(shù)學的興趣,，引導寶寶觀察力以及創(chuàng)新思想的發(fā)展,。讓數(shù)理邏輯的思想從小就融進寶寶的生活，讓寶寶體會數(shù)學的樂趣,。
游戲1：誰是不一樣的?
游戲方法：
1,、在一堆相同的東西中，放置一個不同的物品,，例如：一堆書籍中,，放置一輛玩具小車。
2,、請寶寶拿出里頭不一樣的東西,。
3,、當寶寶把東西拿出來的時候，請寶寶試著說明為什么要拿出這個東西,。
4、爸媽在聆聽完寶寶的理由后,，再加以適當?shù)囊龑?，幫助寶寶建?ldquo;異、同”的概念,。
游戲目的：找出相同點或是相異點的觀察能力,，是培養(yǎng)寶寶熟練“分類”概念的基礎。爸媽可以多運用生活中的東西和寶寶進行游戲,。
爸媽還可以根據(jù)寶寶的實際狀況,，提高這個游戲的難度，比方說一堆蘋果中放一個橙子;在一堆一元硬幣中,，放一個一角硬幣,，讓寶寶能夠區(qū)別細微的差別，同時也可以讓他了解,，蘋果,、橙子雖然形狀、顏色,、香味不同,，但都是水果，有共同點也有不一樣的地方,。
游戲2：數(shù)數(shù)樂找伙伴
游戲方法：
1,、請媽媽先在白紙上涂上紅、藍,、綠等幾種顏色,。
2、然后拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆,。
3,、請寶寶把筆放在一樣的顏色下面。
4,、如果寶寶沒有放對,，可以請寶寶用筆再畫一次，觀察畫出的顏色,，然后再進行一次配對,。
游戲目的：利用操作的方式，讓寶寶思考顏色和筆的關系,，觀察相同點,，學習配對,。
游戲3：玩具要回家
1、請寶寶收拾玩具的時候,，也是幫助寶寶學習分類的最佳時機,。
2、例如問寶寶：“玩具和書可以放在一起嗎?剪刀和車子呢?”
3,、請寶寶把玩具,、書等物品分類放好。
游戲目的：分類概念的應用是相當廣泛的,，而寶寶更往往會有讓爸媽意想不到的分類方式,，爸媽和寶寶進行游戲的時候，也不妨聽聽他們的理由,。
游戲4：請照順序排好
1,、準備大小不同的積木或是娃娃。
2,、請寶寶依照大中小排成一列,。
3、一開始排序的物品不要太多,，可以先從3個開始,，請寶寶先比較其中兩個并依序排好，再拿第三個和前兩個比較,?？筛鶕?jù)寶寶的能力來增加排序的數(shù)量。
游戲目的：排序是重要的數(shù)學基礎,，幫助寶寶發(fā)現(xiàn)即使是相同的東西,，也有程度上的差異。剛開始,，寶寶多半是依照物品的物理性質排序,，如大小、粗細等,。
游戲5：下一個輪到誰
1,、準備幾個積木、車子等寶寶生活中經(jīng)常有的玩具,。
2,、然后爸媽一邊念著“車子、積木,、車子,、積木……”并將物品依序排出。
3、請寶寶按照排好的物品順序,，念出他們所看到的物品,。
4、然后問寶寶積木的下一個應該是什么呢?再下一個呢?
5,、可以請寶寶重復多念幾次,，察覺出次序感。
游戲目的：相同型式是數(shù)學的概念之一,，也是語言,、聽覺甚至是動作的訓練，通過眼,、耳及語言的方式，能幫助寶寶更清楚認識“型式”,。
（實習編輯：吳日途）
