數(shù)學的邏輯如排序、分類、型式,、配對等等，除了培養(yǎng)寶寶基礎的數(shù)學能力外,，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳,，并學習通過思考的方式來解決問題。讓寶寶從小學會用數(shù)學的思維邏輯來解決生活中遇到的問題,，逐步讓寶寶體會思考問題的樂趣,。同時培養(yǎng)了寶寶對數(shù)學的興趣，引導寶寶觀察力以及創(chuàng)新思想的發(fā)展,。讓數(shù)理邏輯的思想從小就融進寶寶的生活,，讓寶寶體會數(shù)學的樂趣。
游戲1：誰是不一樣的?
游戲方法：
1,、在一堆相同的東西中,，放置一個不同的物品，例如：一堆書籍中,，放置一輛玩具小車,。
2、請寶寶拿出里頭不一樣的東西,。
3,、當寶寶把東西拿出來的時候，請寶寶試著說明為什么要拿出這個東西,。
4,、爸媽在聆聽完寶寶的理由后，再加以適當?shù)囊龑?，幫助寶寶建?ldquo;異,、同”的概念。
游戲目的：找出相同點或是相異點的觀察能力,，是培養(yǎng)寶寶熟練“分類”概念的基礎,。爸媽可以多運用生活中的東西和寶寶進行游戲,。
爸媽還可以根據(jù)寶寶的實際狀況，提高這個游戲的難度,，比方說一堆蘋果中放一個橙子;在一堆一元硬幣中,，放一個一角硬幣，讓寶寶能夠區(qū)別細微的差別,，同時也可以讓他了解,，蘋果、橙子雖然形狀,、顏色,、香味不同，但都是水果,，有共同點也有不一樣的地方,。
游戲2：數(shù)數(shù)樂找伙伴
游戲方法：
1、請媽媽先在白紙上涂上紅,、藍,、綠等幾種顏色。
2,、然后拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆,。
3、請寶寶把筆放在一樣的顏色下面,。
4,、如果寶寶沒有放對，可以請寶寶用筆再畫一次,，觀察畫出的顏色,，然后再進行一次配對。
游戲目的：利用操作的方式,，讓寶寶思考顏色和筆的關系,，觀察相同點，學習配對,。
游戲3：玩具要回家
1,、請寶寶收拾玩具的時候，也是幫助寶寶學習分類的最佳時機,。
2,、例如問寶寶：“玩具和書可以放在一起嗎?剪刀和車子呢?”
3、請寶寶把玩具,、書等物品分類放好,。
游戲目的：分類概念的應用是相當廣泛的，而寶寶更往往會有讓爸媽意想不到的分類方式,，爸媽和寶寶進行游戲的時候,，也不妨聽聽他們的理由,。
游戲4：請照順序排好
1、準備大小不同的積木或是娃娃,。
2,、請寶寶依照大中小排成一列。
3,、一開始排序的物品不要太多,，可以先從3個開始，請寶寶先比較其中兩個并依序排好,，再拿第三個和前兩個比較,。可根據(jù)寶寶的能力來增加排序的數(shù)量,。
游戲目的：排序是重要的數(shù)學基礎，幫助寶寶發(fā)現(xiàn)即使是相同的東西,，也有程度上的差異,。剛開始，寶寶多半是依照物品的物理性質(zhì)排序,，如大小,、粗細等。
游戲5：下一個輪到誰
1,、準備幾個積木,、車子等寶寶生活中經(jīng)常有的玩具。
2,、然后爸媽一邊念著“車子,、積木、車子,、積木……”并將物品依序排出,。
3、請寶寶按照排好的物品順序,，念出他們所看到的物品,。
4、然后問寶寶積木的下一個應該是什么呢?再下一個呢?
5,、可以請寶寶重復多念幾次,，察覺出次序感。
游戲目的：相同型式是數(shù)學的概念之一,，也是語言,、聽覺甚至是動作的訓練，通過眼,、耳及語言的方式,，能幫助寶寶更清楚認識“型式”,。
（實習編輯：吳日途）
