3個月,，嬰兒注視周圍的一切,，直立位抱起時頭部可以抬起來，躺著會翻身,，能夠蹬腳,，握拳伸手，腿腳亂動,，很活躍,，搖動帶聲響的玩具，能轉向有響聲一側,，當大人懷他說話時能發(fā)出“唔咿”的聲音來,，說明聽力發(fā)育正常;
眼睛能跟隨物體移動，看到乳房或奶瓶就咂嘴,，說明視力發(fā)育正常;在饑餓,、憤怒、驚恐或身體感覺不舒服時即啼哭,，說明中樞神經系統(tǒng)發(fā)育正常,。
4個月的嬰兒，仰臥時頭和肩能夠抬起來;能抓取掛在胸部上方的玩具，每只手能同時拿著一個玩具搖動,，并且能將手里的玩具放到嘴里;當叫他名子時能轉向聲音的那一側,。
5個月,，能扶腋站立,，當嬰兒醒著時總是想翻身，但自己還不能完全翻身,。俯臥位時能用手支撐起前身,，能從仰臥位轉向俯臥位，索取給他的玩具,，不放開自己拿著的玩具,，認識熟人，還能辨別熟人的聲音,，歌唱似地發(fā)出“啊”,、“咿”的聲音來;能夠很好地從小勺中吃東西。
嬰兒不但能看清東西,，而且對看到過的東西也有記憶了,，一看到母親就手舞足蹈，有的嬰兒一看到媽媽離開就大哭不止,。這時嬰兒成長速度非常顯著,。喜、怒,、哀,、樂都顯露于色了。一不高興就大聲哭,。相反,，高興時就大聲笑。愛哭的嬰兒和老實的嬰兒差別越來越大,。
6個月,，嬰兒身體的各個部位更加靈活，力氣也大起來了,，一抱起來,，他就會抓母親的鼻子，大人把玩具拿起來他就會伸手抓搶,。雙腳蹬被的勁兒也大起來,，常常能把蓋著的被子蹬開。
讓他的兩腿自由時,，就會上下亂蹬,。把他抱到腿上，能稍微站一會兒,，并一蹦一蹦地跳著,。稍不高興時,，就會打挺兒。對周圍事物關心起來,，能認識母親的臉,，一看到母親就笑，母親不在身旁就啼哭,，看到不認識的男人時,，有時會哭。這是嬰兒天性所決定,，說明大腦發(fā)育正常,。
愛運動的嬰兒睡眠時間較少，安靜的嬰兒白天愛睡覺,，晚上睡得也早,，隨著嬰兒月齡增長和周圍事物活動的發(fā)展，白天睡眠時間減少,。一般上午睡1~2個小時 ,，下午睡2~3個小時。由于白天運動量增加,，稍有疲勞夜間由醒兩次,，改為醒一次，慢慢能夠一覺睡到天亮,。
7個月,，超過半年的嬰兒已經知道歡樂，母親每天應當給嬰兒自由活動身體的歡樂,、吃好吃的東西的歡樂,、與父母一起的歡樂，嬰兒喜歡有人逗他玩,。
對于已經知道歡樂的嬰兒應當給他歡樂,，不要只知道用食物來喂養(yǎng)，而忽略在精神上給他的歡樂,，一般嬰兒這時還不能翻身,，但多數會坐了，坐的情況因穿衣服的多少而異,。嬰兒腿腳的勁也更大了,，一抱起來，放在膝蓋了,，他就會蹦跳,，但還不能扶著東西站立。
8~9個月，嬰兒這時自己能坐得很久,，并能從坐著改為爬,，只要扶著他的手，就能站起來,。有的嬰兒能抓住東西站起來,，但還不能邁步。手能把紙撕碎放在嘴能,，能把玩具從右手傳到左手,，能用手后打桌子。
嬰兒的運動能力強了,，自己能爬著挪動，這時是最危險的,，一刻也不能離開家長的照顧,，稍不注意就會從床上掉下來。
10個月,，不僅能長時間地平穩(wěn)坐著,，用手抓東西的力量大了，手指也靈活了,，能自己獨自坐著玩,，對玩具十分感興趣，對身邊的東西都要用手抓來玩,，還能仔細看著大人的舉動,，進行模仿。并能自己抓著床欄桿站起來玩耍,，活動頻繁,，常常在床上跌跤，跌倒后又能立刻爬起為,，晚間臨睡前讓嬰兒排尿1次,，大多數的嬰兒可以一直睡到第二早晨，不用尿床,。
1歲時,，嬰兒的身體活動日見頻繁，般的孩子都是在這時由大人攙著雙手或一只手開始練習走,，走得早的孩子,，能撒開手搖擺擺地走。開始走時,，右腳呈“羅圈腿”,，左腿拖著走，常常是兩條腿不一樣，這時不必擔心,，經過一段時間的練習,，到一歲半時雙腿有勁兒走路的姿勢敢就好了。
嬰兒漸漸懂得人與人的關系,，能分辨父母,，和外人了，也能辨外人中的熟人和陌生人,。并且逐漸懂得語言是人與人聯絡的工具,，叫他的名子會循聲轉頭，對他說再見時會舉手或點頭示意,，當然也和大人教給他有關系,，大人舉孩子的上臂，向人擺手示意,，以后孩子自己會照做,。
能懂得很多大人說的話，有的孩子開始叫媽媽,，有時發(fā)出很不清楚的聲音,。如“笛笛”“達達”……
手的動作越來越巧，會開瓶塞,，孩子有好奇心,，這個也摸摸，那個也動動,，這時大人應當提高警惕,，對危險動作要禁止他做，母親應該說：“不行”,，“別動”,，隨時用柔和語氣加以斥責，
嬰兒的在這個時期能記住受斥責的事情,，并不會認為受斥責是壞事,。父母有責任防止發(fā)生事故，因為孩子初到世界上來,，什么事都不懂,，這對孩子也是一種訓練。
總之,，如果初生至一歲達不到以上的標準,，可能由于神經發(fā)育障礙而引起的發(fā)育遲緩，是智力障礙早期征象,。也就是中醫(yī)所說的“五遲”的表現,。
（實習編輯：呂瑞瓊）
