美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院和波士頓大學(xué)的研究人員,，經(jīng)過(guò)3年時(shí)間發(fā)現(xiàn),，音樂能改變兒童的腦結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂,，胼胝體——連接左右半腦的“高速路”,，厚度會(huì)增加。這種生理上的改變,，對(duì)那些和音樂技術(shù)無(wú)關(guān)的技能亦有幫助,。
研究人員選取了31名兒童，在他們6歲和9歲時(shí)做大腦核磁共振掃描,，6歲的那次掃描顯示,，31名兒童胼胝體沒有明顯差別。在接下來(lái)的三年里,，其中6名兒童一周至少練習(xí)雙手樂器(如鋼琴,、小提琴)2個(gè)半小時(shí)，其余的只練習(xí)1到2小時(shí),。掃描結(jié)果發(fā)現(xiàn),，練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的兒童，大腦胼胝體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)和計(jì)劃功能的區(qū)域增大了25%,，其他兒童胼胝體的增長(zhǎng)速度明顯沒那么快,。
研究還發(fā)現(xiàn),，胼胝體的增長(zhǎng)，可能對(duì)其他和音樂無(wú)關(guān)的技能也有幫助,。目前他們已經(jīng)測(cè)試了計(jì)劃能力,、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和回憶鍵盤字母順序的能力，發(fā)現(xiàn)這些兒童確實(shí)有所提高,。研究人員正在進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn),，他們關(guān)注的重點(diǎn)是，練習(xí)雙手樂器對(duì)記憶和推理能力是否有幫助,。
（實(shí)習(xí)編輯：鄺艷鳴）
