不要等到孩子長大成人，再去責(zé)怪他們?nèi)狈Κ毩⑿浴Ｊ獠恢?，孩子的獨立性，完全取決于父母對他從小的培養(yǎng),。
第一式：啟發(fā)他自解困難
臨出門時,，孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園，而紅色的東西雖然家中有,，卻需要花時間尋找,，而時間對孩子和父母又都非常緊迫，你是否會立即幫孩子尋找,？
對策：如果此時你能啟發(fā)孩子,，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢,？或者你再想想還有哪些東西也是紅色的,？”
提示：當(dāng)孩子掌握了這種方法，平時你還可以加大難度,，讓他在有限的時間里找出解決問題的方案,。
例如在1分鐘內(nèi)列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的練習(xí)可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安,、不知所措,，而是迅速集中精力、尋找辦法,。
第二式：解圍不如學(xué)自救
孩子完不成老師布置的作業(yè),，當(dāng)他向你求助，為了不讓孩子受到老師責(zé)怪,，你是否會幫他編個理由來應(yīng)付呢,？
對策：你不妨對孩子說：我們應(yīng)立個規(guī)矩,，不許找借口,，你要對自己行為負(fù)責(zé)。接下來,，你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在,，是缺乏組織、安排能力,，還是其他,。從根本上停止為他“擦屁股”。
提示：如果有求必應(yīng),，勢必會造成孩子有問題就等著你來為他解決,。平時你可以給他一本日歷，讓他記下活動時間,，或者用即時貼記下時間安排,，以便隨時提醒,。年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。
第三式：教孩子權(quán)衡利弊
為了周日的家庭出游計劃,，你們已有較長時間的安排,，卻不料孩子又接到同學(xué)盛情的邀請，讓他前去參加他的生日派對,。對此,，孩子不免有些為難，希望父母為他拿個主意,，你是否會當(dāng)機(jī)立斷呢,？
對策：你應(yīng)該幫助他思考：“如果你去參加同學(xué)的生日會是怎么樣？而你不去參加別人的生日聚會,，同學(xué)又會怎么想,？告訴他，每個決定都會有有利和不利的兩面,。
提示：千萬不要替他拿主意,。你應(yīng)該做的是，幫助他去想自己做的每一個決定將帶來的后果,，學(xué)會自己權(quán)衡利弊,。如果孩子能經(jīng)常練習(xí)做決定，那么,，長大后在面臨進(jìn)退兩難的處境時就能應(yīng)付自如,。
第四式：從失敗中站起來
如果孩子很有信心地參加非常感興趣的球隊選拔賽，卻被淘汰而沒有錄取,，當(dāng)他傷心地對你說：我以后發(fā)誓再也不會參加這項活動時,，你會如何幫助他呢？
對策：不妨告訴他,，你非常理解他現(xiàn)在的感受,，但是沒有必要落選就放棄這項運動，沒有人是完美的,，有時總會出錯,，可以找找哪些地方?jīng)]有做得更好，才導(dǎo)致這次失敗,，只要想辦法做好,，還是有機(jī)會的。
提示：讓孩子正確對待失敗是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié),。平時可以給他講講你以前犯的小錯誤以及如何改正的,。最后應(yīng)鼓勵孩子在同伴面前，敢于將自己的不足說出來,，學(xué)會自己為自己打氣,。
第五式：與同伴協(xié)商問題
當(dāng)孩子為看電視的某個頻道,，與同伴爭論起來時，你是否會急于參與其中,，為不愉快的他們裁決問題呢,？
對策：你可以提醒他們，生氣是不能解決任何問題的,，只有讓自己安靜下來,，各自去尋找一個解決問題的辦法?；蚴翘崾舅麄兛梢圆捎萌佑矌诺壤咸椎兄行У姆椒▉頉Q定結(jié)果,。
提示：沒有什么辦法比讓孩子自己通過協(xié)商解決問題更好。而父母的責(zé)任,，只是在于提示他們協(xié)商時注意各自的行為,。在他們互不相讓時引導(dǎo)他們拿出最好的解決辦法。
