節(jié)目開始了,，孩子跟著電視里哼哼唱唱,，你心里一定歡喜不已：“真好啊,，不用教，孩子就能跟著電視節(jié)目唱歌,，甚至學(xué)英文,，下次聚會(huì)，在親朋好友面前,，一定要讓孩子表演一番,。”要是你認(rèn)為讓孩子自己看電視，孩子會(huì)越來越聰明,，這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。
電視對(duì)孩子的毒害效果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你我所能想到的，特別是對(duì)孩子的想象力而言,，有著毀滅性的殺傷力,。人類大腦思考區(qū)域至少需要五到十秒來處理刺激，可電視每秒鐘24楨畫面閃現(xiàn),，讓人無暇思考,，只能單向接受電視傳達(dá)的信息。人類的歷史是創(chuàng)造的歷史,，是想象力發(fā)展的歷史,。然而，我們孩子的想象力,，正在逐步被電視侵吞,。
想象力的殺手
畫不出
心中的喜羊羊
心理學(xué)上有先入為主的現(xiàn)象，一旦心像形成便很難跳開原有的框框,，而電視先入為主,，蠻橫地將一個(gè)由導(dǎo)演設(shè)定好的形象，通過電視,，傳達(dá)給千千萬萬觀眾,，固化了我們腦海里的形象。
因?yàn)楹颓袄习逶诮虒W(xué)理念上有分歧,，美亞自己投資,，開辦了一家少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。在之前那個(gè)美術(shù)班上課的經(jīng)歷,，美亞很不愉快,。有一節(jié)課是教孩子畫傘。老板規(guī)定的教學(xué)流程是：老師給孩子看圖片,，有各種圖案和造型的傘,，然后在黑板上畫了個(gè)普通的傘，對(duì)孩子說,，你可以在白紙上畫自己想象中的傘,。
想象中的傘?可能嗎?孩子交上來的畫，或多或少帶有老師示范圖片的樣子,，美亞明白問題出在那里,。她也碰到過這種家長(zhǎng)，一臉愁容的媽媽,，拿著孩子的畫,，找到她：“老師，你看我家孩子畫的是什么呀，一點(diǎn)都看不明白,。”美亞略帶調(diào)侃地說：“看不明白就對(duì)了,，畢加索的畫，你看得懂畫的什么嗎?”
美亞心中的幼兒美術(shù)班,，是能充分發(fā)展孩子想象力和創(chuàng)造力的空間,。可初到美亞班上的學(xué)生多有不適應(yīng),，畫出的形象千篇一律,。
在初級(jí)班上，美亞先是給同學(xué)們聽了羊的叫聲,，甚至還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來模仿羊,，再請(qǐng)同學(xué)們畫自己心中的羊。在大家孩子仔細(xì)描繪的時(shí)候,，有個(gè)剛到班上沒幾天的同學(xué),，興沖沖地把畫稿交給美亞，幾個(gè)小朋友趕緊圍過去,，喊道：“好漂亮的喜羊羊,，還有美羊羊呢，真的很像啊!”看著孩子畫紙上,，笑容燦爛的喜羊羊,，美亞卻笑不出來。羊到底應(yīng)該是什么樣的,，誰(shuí)也說不清,，而電視卻弄明白，并且讓看過的孩子,，牢牢記住了羊就應(yīng)該是這樣子。
想象力的殺手
看不到
世間的冷暖美丑
看電視上癮的兒童很難再把精力放到其他事情上,，兒童不愿離開電視機(jī),，對(duì)其他活動(dòng)都不感興趣……這樣的孩子就是一臺(tái)翻版的電視接受器，只能接受發(fā)射塔發(fā)出的信號(hào),，完全喪失了想象的能力,。
在家長(zhǎng)群里“電視土豆媽”的簽名是“救救我那沉迷于電視的孩子吧!”她才滿五歲不久的兒子康康因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷電視，不到1米的個(gè)頭體重已經(jīng)猛增到25公斤,，儼然一個(gè)土豆身材,。
康康爸在外地做生意，康康媽是個(gè)普通的工薪族,，康康從小就交給保姆帶,。保姆帶孩子很有自己的訣竅，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)還是嬰兒的康康只要一看到電視畫面就能安靜下來,，她就把康康放到推車上,，打開電視,，隨他看去。那時(shí)的康康總是隨著電視畫面的跳躍而手舞足蹈,。保姆還經(jīng)常在康康媽面前夸康康乖,，不鬧。
隨著康康漸漸長(zhǎng)大,，問題也慢慢地浮現(xiàn)出來,。康康會(huì)走路了,，可是他不像其他小朋友那樣喜歡到處跑;康康會(huì)說話了,，可是他只喜歡在看電視的時(shí)候自言自語(yǔ);康康上幼兒園了，可是他不喜歡跟其他小朋友一起玩,，只喜歡坐在電視機(jī)前——媽媽這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,。
那天，媽媽向幼兒園請(qǐng)了假,，帶康康去了兒童醫(yī)院的兒保室和心理診室,。在做了智測(cè)和各項(xiàng)檢測(cè)后，五歲的康康只有三歲的智力水平;而心理診室對(duì)康康的診斷言簡(jiǎn)意賅：兒童電視孤獨(dú)癥,。
想象力的殺手
關(guān)掉電視后我們可以做……
美國(guó)兒童行為學(xué)家認(rèn)為,，兒童每周看電視超過10小時(shí)，會(huì)影響他們的注意力,、語(yǔ)言溝通能力和創(chuàng)造力的提高,。一些教育工作者也指出，孩子經(jīng)?？措娨?，就會(huì)影響上課質(zhì)量。為此,，美國(guó)教育界倡議開展“不看電視周”活動(dòng),，要求大家反思一下，除了看電視,，生活中是否還有別的有意義的活動(dòng),。用一周的時(shí)間與電視絕緣，你能堅(jiān)持多久?一天?還是三天?為了穩(wěn)住孩子,，要你完全放棄“電視保姆”也許有點(diǎn)難,，但是如果安排得好,，關(guān)掉電視,，一家人可以一起做很多快樂而充實(shí)的事,。
講故事，聽故事
周末的夜晚，蟲蟲一家圍坐在桌邊,，邊吃飯邊看電視,。突然眼前一黑，停電了!沒有了電視節(jié)目,，一家人百無聊賴,。于是爸爸找出一本蒙著厚厚灰塵的故事集，和媽媽輪流著給孩子們講故事,。在燭光中,，他們一邊聽故事，一邊交流想法,，講著自己工作和學(xué)習(xí)中的煩惱和趣事,。他們突然覺得，很久沒有享受到一家人聚在一起聊天,、講故事的愉快時(shí)光了,。
烤烤烤，烤蛋糕
媽媽的好廚藝,，別藏著,，得亮出來，讓小小崇拜崇拜,。來來來,，給媽媽做助手，一起來烤蛋糕,、烤餅干,。媽媽讓小小把可愛的廚具模型拿出來，“小小,，請(qǐng)遞半杯水過來”“小小,，冰箱里面還有草莓，要拿出來,，一個(gè)可以加在蛋糕上,。”就這樣，小小一邊聽著媽媽的吩咐,，一邊動(dòng)作麻利地做著助手工作,，忙得不亦樂乎,。來嘍,，今天晚上全家人可以享受“親密草莓蛋糕”啦!
植物們，我們?cè)谝黄?/p>
每天,，去逛花市的人可真不少呀,。爸爸媽媽爺爺奶奶都是植物愛好者，那就走吧，一大家子,，爺爺喜歡蘭花,，媽媽覺得茉莉花很美，爸爸喜歡研究種子,，奶奶最寬容,，大家喜歡啥她就喜歡啥。寶貝呢?對(duì)爸爸的種子,，充滿了興趣,，他搞不明白，為什么那么小的一點(diǎn)東西,，可以長(zhǎng)得一大盆花花草草出來,。好吧，和爸爸一起來做實(shí)驗(yàn),，把小種子種好后,，再一起觀察，爸爸有必要準(zhǔn)備一本相關(guān)的書籍,，一邊拿放大鏡觀察,，一邊給寶貝講解。知識(shí)就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的哦!
下兩盤,，把老爸打敗
老爸老媽工作真的有點(diǎn)忙,，家里的棋盤都落灰啦!“卓卓，別看電視了,，來和老爸老媽下兩盤,，誰(shuí)輸了誰(shuí)被畫胡子。”卓卓興沖沖地蹲在電視柜面前,，搬出了飛行棋,、跳棋、軍棋,、五指棋四個(gè)大棋盤,，“你們想下哪種棋?我大不了陪陪你們啰。”老媽選了自己最拿手的跳棋,，擺上棋子,，石頭剪子布之后就開戰(zhàn)了?？鞓返臅r(shí)光總是走得飛快,，兩個(gè)小時(shí)過去了，爸爸被畫上了八字胡,，老媽被畫上山羊胡,，卓卓自己被畫上絡(luò)腮胡,，最后媽媽還用手機(jī)拍了一張“胡子全家福”。
關(guān)掉電視后,，你還可以：教孩子一些你的拿手本領(lǐng),，如編織、折紙,、玩某種器械,。一起上個(gè)興趣班。想想看,，有沒有你和孩子都想學(xué)的東西呢?出去玩,，即使外面天寒地凍，即使外面下著小雨,，小孩子總能樂此不疲,。一起看家庭照片，和孩子一起對(duì)照片進(jìn)行各種設(shè)計(jì),，讓孩子對(duì)家庭傾注更多的感情,。
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：張玉梅）
