人們常常以為嬰兒只會哭喊、睡覺和吃奶,,其實他們降臨人間后,,就作為一個“社會成員”萌發(fā)了心理活動。嬰兒的情緒最初有兩種反應(yīng):一種是愉快,,反映生理需要的滿足,;另一種就是不愉快,是生理需要未獲得滿足或其他不適,??藿姓乔榫w的反應(yīng)之一?!?br />
隨著年齡的增加,,兒童的情緒會逐漸復(fù)雜起來。心理學(xué)家曾對五百名嬰兒進行觀察,,發(fā)現(xiàn)嬰兒從滿月到3個月末,,即有欲求,、喜悅、厭惡,、憤怒,、驚駭和煩悶六種情緒反應(yīng)。微笑是身體處于舒適狀態(tài)的生理反應(yīng),。嬰兒的微笑也具有社會性,,會影響成年人,能夠密切與母親的關(guān)系,。母嬰不斷地強化這種應(yīng)答,,以從中得到滿足,這也是嬰兒的心理需求,?!?br />
4-6個月的嬰兒,情感就更豐富,,對母親情感的需要,,甚至超過飲食。如果母親只會用乳頭喂進孩子的嘴,,這并非上策,,有時還會失靈;如果加以愛撫,、哼唱歌曲,孩子或許會變哭為笑,;注意改善嬰兒的情緒,可以從環(huán)境,、衣被、生活習(xí)慣,、玩具,、輕音樂等方面加以調(diào)節(jié),,這樣就會取得滿意的效果,。
7個月的孩子,,感情色彩更為濃厚,,明顯地表現(xiàn)出對母親的偏愛,。當陌生人出現(xiàn)時,,可停止微笑,并表現(xiàn)出察覺,,甚至拒絕別人的摸,、抱,對母親產(chǎn)生依戀感,,從母親的愛撫中獲得安全感,?!?br />
周歲以后的孩子,,在情緒上較為成熟,開始嘗試與他人交往,,喜歡探索周圍的環(huán)境,已經(jīng)知道母親不會丟棄他,,不再害怕離開母親,,對新事物有“探求欲”。母親可適時地鼓勵孩子的交往,,接觸社會,,切忌嬌慣、溺愛,?!?br />
是否注意觀察嬰兒的情緒,將直接影響孩子的心理和智力的發(fā)育,。稍有疏忽,,就可能會使孩子發(fā)育成一個退縮型、冷漠型,、孤僻型或焦慮型的兒童,,長大以后情緒不穩(wěn)定,,性格懦弱,缺少自信心,,適應(yīng)性差,。只有認真注意嬰兒的情緒,給予正確的誘導(dǎo),、教育,,孩子才會健康、順利地成長,。
來源:三九健康網(wǎng)
隨著年齡的增加,,兒童的情緒會逐漸復(fù)雜起來。心理學(xué)家曾對五百名嬰兒進行觀察,,發(fā)現(xiàn)嬰兒從滿月到3個月末,,即有欲求,、喜悅、厭惡,、憤怒,、驚駭和煩悶六種情緒反應(yīng)。微笑是身體處于舒適狀態(tài)的生理反應(yīng),。嬰兒的微笑也具有社會性,,會影響成年人,能夠密切與母親的關(guān)系,。母嬰不斷地強化這種應(yīng)答,,以從中得到滿足,這也是嬰兒的心理需求,?!?br />
4-6個月的嬰兒,情感就更豐富,,對母親情感的需要,,甚至超過飲食。如果母親只會用乳頭喂進孩子的嘴,,這并非上策,,有時還會失靈;如果加以愛撫,、哼唱歌曲,孩子或許會變哭為笑,;注意改善嬰兒的情緒,可以從環(huán)境,、衣被、生活習(xí)慣,、玩具,、輕音樂等方面加以調(diào)節(jié),,這樣就會取得滿意的效果,。
7個月的孩子,,感情色彩更為濃厚,,明顯地表現(xiàn)出對母親的偏愛,。當陌生人出現(xiàn)時,,可停止微笑,并表現(xiàn)出察覺,,甚至拒絕別人的摸,、抱,對母親產(chǎn)生依戀感,,從母親的愛撫中獲得安全感,?!?br />
周歲以后的孩子,,在情緒上較為成熟,開始嘗試與他人交往,,喜歡探索周圍的環(huán)境,已經(jīng)知道母親不會丟棄他,,不再害怕離開母親,,對新事物有“探求欲”。母親可適時地鼓勵孩子的交往,,接觸社會,,切忌嬌慣、溺愛,?!?br />
是否注意觀察嬰兒的情緒,將直接影響孩子的心理和智力的發(fā)育,。稍有疏忽,,就可能會使孩子發(fā)育成一個退縮型、冷漠型,、孤僻型或焦慮型的兒童,,長大以后情緒不穩(wěn)定,,性格懦弱,缺少自信心,,適應(yīng)性差,。只有認真注意嬰兒的情緒,給予正確的誘導(dǎo),、教育,,孩子才會健康、順利地成長,。
來源:三九健康網(wǎng)