讓圖圖父母感到矛盾的是,，處處爭強好勝固然不好,，但在充滿競爭的社會大環(huán)境中,，孩子將來必然要為進入好的學校,、參加各類競賽活動而和同伴展開競爭，如果淡化孩子爭強好勝的意識,，會不會影響他將來在這個競爭社會中生存,？正是父母內(nèi)心的這種矛盾，使他們也無法給孩子明確的教導,。他們既想讓兒子感覺輕松,，體會到童年快樂，不必因為自己不是最棒的而焦慮,，又想讓兒子在競爭中通過努力而獲得成功,。圖圖的父母無法判斷，孩子應該具備怎樣的競爭意識,。
專家分析：
● 培養(yǎng)孩子正確的競爭意識
競爭意識與自我意識緊密相聯(lián),，清晰的自我意識是在與他人的比較之下才顯現(xiàn)出來的。幼兒期是孩子自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了發(fā)展自我的個人心理,，需要擁有與別人區(qū)分開的、獨特的,、私有的經(jīng)驗,，從而顯示出自己的獨立人格。為了在不同對象面前表現(xiàn)自己,，孩子需要了解自己的言行將會如何影響自己在別人眼里的形象,。競爭意識的萌芽，正是孩子自我意識發(fā)展的重要表現(xiàn),，家長應及時予以支持與正確引導,。
● 培養(yǎng)和發(fā)展孩子的個性
有些孩子需要競爭的刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來，如果把握正確,，競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好的動力,。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯(lián)系,，具有良好個性的孩子,，對待競爭問題會更理智、更積極,。家長要從孩子本身的性格特點和興趣特長出發(fā),，培養(yǎng)孩子完善的人格，使其具備更強的競爭能力,。
除了個性原因外,，特別注重自我意識、忽略別人感受的孩子,，往往還沒學會怎樣和別人相處,。他需要知道：如果他為了爭第一，而令別人不開心,，就可能失去別人的友誼,。家長要讓孩子明白：永遠不要只著眼于和別人爭高下，而是向自己的能力極限挑戰(zhàn),。
● 端正孩子競爭的心態(tài)
如果家長對孩子競爭欲望過強感到憂慮,，應該先幫孩子端正心態(tài)，要讓孩子明白競爭是展示自身實力的機會,，是件美好的事,，要用從容的心態(tài)看待超越和被超越，不應充滿妒忌和憤懣,。而參與競爭的意義之一,，就是學會有風度地接受失敗，并且誠心實意地祝福對手,。告訴孩子,，在競爭中得到勝利固然值得驕傲，但和同伴之間的團結(jié)協(xié)作的精神,，也是現(xiàn)代生活中不可或缺的品質(zhì),。家長用自身行動作出良好的示范，孩子自然會感同身受,。
● 鼓勵孩子相信自己
鼓勵孩子勇于表達自己的內(nèi)心感受,，用自己的價值觀判斷是非,，相信自己有能力去實現(xiàn)所追求的目標，而不是只能通過競爭來體現(xiàn)自我價值,。要讓孩子明白,，自己在盡了最大努力之后，能做一個繼續(xù)努力的贏家或是毫不氣餒的輸家,，而不是過分注重競爭本身,。
（實習編輯：劉勇龍）
