情商是指非智力因素,，就是人們常說的心理素質(zhì),。如果一個人性格孤僻、怪異,、不易合作,，即使他的智商再高也很難有所成就,，所以情商是一個人獲得成功的關(guān)鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素,，但更重要是后天發(fā)展的,。那么如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢？

　　一,、教孩子學(xué)會生存技能

　　有一個故事,，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜,，他們無望地失聲痛哭,，“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣著說,，“我們會死在這兒,。”然而，11歲的伊芙雷站了出來,，“我不想死,！”她堅定地說，“我爸爸說過,，只要沿著小溪走,，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮(zhèn),。我就打算沿著小溪走,，你們可以跟著我走。”結(jié)果,，他們在伊芙雷的帶領(lǐng)下,，勝利地穿出森林。

　　也許人們會認(rèn)為,，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能,，其實才能不是天生的，得益于其父的后天的教育,。目前西方國家,，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育,，從孩子懂事起,，就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會生存和自立，跌到了自己爬起來,，自己學(xué)會吃飯,，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等,。

　　二,、培養(yǎng)忍耐力和自制力

　　心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗,，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃,，就只給一塊,，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊,。”以后的跟蹤調(diào)查的結(jié)果顯示,，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時效應(yīng),，或延時滿足,。

　　許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性,，長大以后事業(yè)上也少有成功,。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢？比如,，幼小的孩子急于喝奶時,，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒,，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背,，然后再給他吃,，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘,；對每次都把零花錢很快花光的孩子,，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你,，你可以攢起來買你需要的大東西了,。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助,，而是鼓勵他堅持一下,，忍受挫折帶來的不愉快，努力爭取成功,。

　　三,、多接觸社會，經(jīng)風(fēng)雨見世面

　　有的家長很少讓孩子出門,，擔(dān)心這擔(dān)心那,。孩子看到生人就哭、就躲,，長大后易敏感,、退縮,。有的小孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神,，因而也很少有朋友,，長大以后也會因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮,。所以,，孩子懂事時就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人,，或主動站起來回答老師提出的問題,，這一過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會,，他的適應(yīng)能力是不會自然萌發(fā)的,。

　　四、培養(yǎng)好奇心和探索精神

　　孩子對外界刺激最初是被動地接受,，逐漸開始對周圍的一切感到好奇,，都想嘗試去摸摸、看看,、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂?，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技能的重要途徑,。如果家長什么都不讓孩子動,，不但使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也會扼殺了他的積極性,，將來你想讓他有興趣干點什么事,，他也懶得動了。正確的方法應(yīng)該是,，家長對孩子感興趣的事,，耐心地給以講解，或一起玩,。

　　五,、讓孩子多動腦

　　一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把他抱上去,，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的,。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那兒，然后站上去,。”“很好,，去吧，孩子。”母親說,。小男孩這樣做了,，一切變得十分容易了。生活中有些事情,，只要我們稍微留意一下,，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣,。