俗話說(shuō)“從小看大,，3歲看老”，這話是有科學(xué)依據(jù)的,。孩子性格發(fā)熱形成,、能力發(fā)熱培養(yǎng)以及外在的身高，影響它們的關(guān)鍵期就在3歲之前,，這個(gè)階段的孩子跟隨什么樣的人,，接受什么樣的教育，就將會(huì)形成相應(yīng)的性格,。
3歲看到老的科學(xué)依據(jù)
科學(xué)研究顯示,，3歲之前是一個(gè)人大腦發(fā)育的重要時(shí)期。一個(gè)人出生時(shí)腦重量只有370克,，第一年年末時(shí),，嬰兒腦重就已經(jīng)接近成人腦重的60%;第二年年末時(shí)，約為出生時(shí)的3倍，約占成人腦重的75%;到3歲時(shí),，嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍,，以后發(fā)育速度就變慢了。所以孩子在出生后2～3年內(nèi),，無(wú)論在生理和心理方面,，良好的育兒刺激對(duì)大腦的功能和結(jié)構(gòu)都有重要的影響。
為證實(shí)3歲在一個(gè)人一生中究竟起到多大作用,，1980年英國(guó)倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國(guó)王學(xué)院的精神病學(xué)家們進(jìn)行了一項(xiàng)別具一格的試驗(yàn)觀察,。
研究者以當(dāng)?shù)?000名3歲幼兒為研究對(duì)象，先是經(jīng)過(guò)一番調(diào)查分析,，然后將他們分為5種類型：充滿自信型,、良好適應(yīng)型、沉默寡言型,、自我約束型和坐立不安型,。到2003年，當(dāng)這些3歲孩子都長(zhǎng)成了26歲的成人時(shí),，卡斯比教授再次與他們進(jìn)行了面談,，并且對(duì)他們的朋友和親戚進(jìn)行了走訪。
這些3歲幼童的言行竟然準(zhǔn)確預(yù)示了他們成年后的性格,，讓卡斯比教授十分驚訝,。他對(duì)自己的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并在2005年發(fā)表了報(bào)告演說(shuō),，這一報(bào)告在國(guó)際育兒學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng),，為“3歲看老”的說(shuō)法提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
卡斯比教授指出,，一個(gè)人對(duì)3歲之前所經(jīng)歷的事情會(huì)像海綿一樣吸收,。這意味著孩子性格形成和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期就在3歲之前，這個(gè)階段的孩子跟隨什么樣的人,，接受什么樣的教育,，就將會(huì)形成相應(yīng)的性格。和其朝夕相處的成人所說(shuō)的每一句話,，所做的每一個(gè)動(dòng)作都可能會(huì)深深地烙在他們的心靈深處,。
由此可見(jiàn)，在孩子3歲之前的成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母和幼兒園老師擔(dān)當(dāng)著不可推卸的重任。父母和老師只有深諳育兒之道,，抓住3歲這一關(guān)鍵期,，才能贏得孩子未來(lái)的成功和勝利。
身高增長(zhǎng)取決于3歲
幾乎每個(gè)媽媽都有定期為孩子量身高的習(xí)慣?？粗菞l紅色的身高線一點(diǎn)一點(diǎn)往上提升,，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，懷里的小寶寶一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,，慢慢長(zhǎng)成少年,、青年，每個(gè)媽媽的心里都充滿喜悅,。
那么,，孩子是怎樣長(zhǎng)高的呢?
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒時(shí)期,、青春期,，是人長(zhǎng)高的兩個(gè)高峰期。人從出生至成年體格的長(zhǎng)成,，其生長(zhǎng)速度不是勻速的,，出生至2歲時(shí)共長(zhǎng)28厘米，其中在4個(gè)月以前,、5～12個(gè)月,、1～2歲這3個(gè)年齡段各完成1/3。2歲前營(yíng)養(yǎng)對(duì)生長(zhǎng)的影響遠(yuǎn)超過(guò)遺傳因素,，年齡越小越是如此,。2歲后至青春期前每年勻速長(zhǎng)5～7厘米直至青春期第2次加速。換言之,，一個(gè)身高170厘米的成人,，其身高1/3以上是在出生至2歲形成的。所以說(shuō),，3歲前如受到營(yíng)養(yǎng),、疾病或藥物等有害因素的影響，其對(duì)身高的損害將大大超過(guò)3歲后,。
3歲大腦開(kāi)發(fā)關(guān)鍵期
腦科學(xué)和生命科學(xué)的最新研究表明：兒童的腦細(xì)胞組織到3歲就已經(jīng)完成了60%,，這時(shí)期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。
