寶寶要和父母一起玩玩具
寶寶想說:為什么玩具會動
9個月大的軍軍,喜歡玩玩具,,父母覺得軍軍是個男孩子,,所以盡量買一些適合男孩子玩的電動玩具,比如電動小人,、火車頭,、玩具手槍等,從小就開始培養(yǎng)他的陽剛之氣,。軍軍還小,,看見玩具有時候會顯得害怕,有時候會主動探索,,但總是拿著玩具要和父母一起玩,,父母一離開,他就不玩了,。
解讀
寶寶想和父母一起玩玩具,,并不是說寶寶想和父母分享他的快樂,9個月大的孩子還不懂得這些,。他之所以要和你一起玩,,是想讓你示范給他看:為什么玩具會動?這是孩子探索客觀世界的表現(xiàn)。因?yàn)樗€不懂得如何給玩具上電池,,如何使玩具動起來,,好奇心驅(qū)使他找到父母來看個究竟。
這時候,,父母千萬不要覺得厭煩,,而應(yīng)該耐心地給寶寶示范講解,告訴寶寶玩具的構(gòu)造和性能,。這是給寶寶早教的最佳機(jī)會,,寶寶主動學(xué)習(xí),他只能依賴他最親的人,,而父母的回應(yīng),,則能讓寶寶逐漸具有看懂其他人手勢和身體語言的能力,能夠幫助他進(jìn)一步學(xué)會一些重要的生存技能,。
等寶寶再大一些的時候,,他又有了新的能力。例如:會咿咿呀呀地指著桌子上的鬧鐘,,想讓父母拿過來看看,,看他為什么總發(fā)出“滴滴答答”的聲音。這時,,父母需要解釋給寶寶聽,,為什么鬧鐘會發(fā)出聲音。寶寶9個月大時,正是他求知欲望強(qiáng)烈的時候,,但他只能用身體語言與人交流和溝通,,如果他得到正確的回應(yīng),對他的成長,,及一些重要個性的產(chǎn)生將有決定性的影響,。
寶寶抱住媽媽不分開
寶寶想說:媽媽愛我,,我愛媽媽
9個月的凱凱,,媽媽每次給他喂奶,他都特別調(diào)皮,,有時候抓住媽媽的頭發(fā)不放,,有時候吃完奶就賴在媽媽身上,爸爸要把他抱開,,他就開始哭鬧,。有一次,媽媽準(zhǔn)備出門上班,,想抱一下凱凱,,結(jié)果凱凱抓住媽媽的脖子,不讓媽媽離開,,等分開時,,凱凱已經(jīng)在媽媽的脖子上留下了幾道抓痕。
解讀
寶寶在9~1 0個月大的時候,,依耐性會更強(qiáng)烈,。因?yàn)檫@個時候的寶寶已經(jīng)開始學(xué)會分辨客觀事物,漸漸清楚自己是自己,,父母是父母,,所以更加依戀父母。這也說明寶寶缺乏安全感,,必須要通過最親密的接觸來感覺父母的存在,。所以一旦有機(jī)會,寶寶就喜歡抱住你,,抓抓你的頭發(fā),,親親你的脖子。
遇見這樣的情況,,千萬不要強(qiáng)行分開寶寶,,這樣做會讓寶寶哭鬧更嚴(yán)重。父母要做的是繼續(xù)抱寶寶,,安撫寶寶的情緒,,暗示寶寶要學(xué)會“獨(dú)立”。不要看見寶寶哭鬧就心軟,也不要趁寶寶不注意而離開寶寶,,而應(yīng)該堅(jiān)定而溫柔地給寶寶一個擁抱,,你的擁抱和親密能幫助寶寶了解未知的世界,并給寶寶一份安心,。你還可以解釋為什么要與寶寶分開,,即使寶寶聽不懂,也能從你的眼神里得到回應(yīng),。
這個時候的寶寶也開始學(xué)會探尋未知,,在依賴父母的同時,也慢慢學(xué)著了解世界,,他可能會拉下你頭發(fā)上的發(fā)夾,,想看個究竟,也可能抓住你衣服上的紐扣不放手,,想了解得更多,。父母需要耐心地給予寶寶關(guān)懷,特別要注意細(xì)節(jié),,例如:經(jīng)常給寶寶剪指甲,,以免劃傷他人和寶寶自己。
寶寶學(xué)會了“拜拜”
寶寶想說:我能明白你的意思了
玲玲快滿周歲了,,長得活潑又可愛,,一雙漂亮的大眼睛,撲閃撲閃著的睫毛,,真是人見人愛,。鄰居家的張姐可喜歡玲玲了,每次路過她家都要來看看,。向玲玲揮手,,玲玲就笑個不停。張姐打開32和弦的新手機(jī),,播放悅耳的手機(jī)鈴聲,,并做出跳舞的樣子,玲玲也跟著興奮地跳躍,。張姐每次來看玲玲,,都放不同的手機(jī)鈴聲,玲玲都顯得非常開心,,跟著張姐跳動,。張姐走的時候和玲玲揮手說“拜拜”,玲玲也朝張姐揮手,。張姐說玲玲活潑又漂亮,,以后適合做舞蹈演員,。玲玲的父母心里樂開了花。
解讀
周歲左右的孩子,,表達(dá)語言的方式很有限,,而豐富的身體語言是他們和外界交流溝通的主要方式。如果你做鬼臉,,發(fā)出的聲音使他開懷大笑,,呀呀地說個不停,那么你就可以盡情地和寶寶享受這份快樂,,并使快樂更持久,,使寶寶更快樂。
如果你是細(xì)心的父母,,能不斷讀出寶寶的身體語言,,無疑是對寶寶極大的肯定。而寶寶也更樂意和你交流,,這些語言和非語言的交流不僅使你的寶寶有安全感和被愛的感覺,還能促使他對外部世界的認(rèn)知,,同時使他的看,、聽、抓等動作能夠協(xié)調(diào)起來,。
另外,,也要注意觀察寶寶表達(dá)交流的能力和習(xí)慣??磳殞毷峭ㄟ^尖叫來引起你的注意,,還是活蹦亂跳地表達(dá)他的愛呢?所有的寶寶對外界刺激的接受程度并不相同,也就是說父母要找出適合自己寶寶的交流方式,。
寶寶終于邁出了第一步
寶寶想說:請跟我來,,我要去那邊
蒙蒙終于學(xué)會走路了,走起來搖搖晃晃,,好像隨時都會摔倒,。媽媽擔(dān)心,就一直在旁邊護(hù)著,,并暗示蒙蒙一直朝前面走,,希望蒙蒙能多走幾步??墒敲擅刹⒉幌氚磱寢尩姆较蛐凶?,他只對墻角的那個毛線團(tuán)感興趣。蒙蒙沒走兩步就摔跤了,,但沒有哭,,而是朝墻角慢慢地爬過去,。媽媽把毛線團(tuán)拿起來放到書桌上,蒙蒙又朝書桌那邊爬過去,。
解讀
寶寶學(xué)會走路,,一個重要原因就是前方有東西在吸引他。所以,,寶寶會認(rèn)定方向,,鍥而不合地堅(jiān)持。他也有能力清楚地告訴父母他想要去哪里,。
父母往往害怕孩子出現(xiàn)危險(xiǎn),,而控制孩子去他想要去的方向,這對孩子的成長是非常不利的,。在這方面,,不妨學(xué)習(xí)西方父母的做法:認(rèn)清楚孩子想去的方向,并幫助他走到他自己選擇的目的地,。
幫助寶寶增強(qiáng)這方面的能力,,還可以使他上學(xué)時表現(xiàn)得比別人更加獨(dú)立與成熟,也更加合作和專心,。這是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣自己去選擇自己的路,,自己去面對成長路上的矛盾和坎坷。這樣的孩子不僅在反應(yīng)上比別人快,,在生活自理能力上也會比別人更勝一籌,。
(責(zé)任編輯:梁莉瑩)