這個年齡的寶寶已經(jīng)開始身體運動了,，特別是她們能夠從滾,、坐、到躲,、爬,、站起;她們知道自己名字和一些常用的詞語;能夠識別身體部位;能夠找出被藏起來的物品;能把東西放到容器里或者拿出來。
什么是安全的玩具?
制作良好(沒有尖銳物,、裂片或不能夾)
涂料無毒無鉛
防碎
易清洗
0-6個月寶寶的玩具
小嬰兒喜歡看大人,，用眼睛追逐她們,。寶寶特別喜歡人臉和明亮的顏色，她們喜歡用小手,、小腳去觸摸,，聽到聲音就會轉(zhuǎn)過頭，把東西放到嘴里去!
適宜嬰兒的玩具有：
-寶寶夠得著的,、能吸吮的,、搖晃、能出聲的東西,、磨牙玩具,、軟玩偶、觸摸球,、卡片書;
-讓寶寶聽的東西——帶節(jié)奏和兒歌的書,、搖籃曲和簡單的歌曲;
-讓寶寶看的東西——人的肖像照片、不會碎的鏡子;
7-12個月寶寶的玩具
這個年齡的寶寶已經(jīng)開始身體運動了,，特別是她們能夠從滾,、坐、到躲,、爬,、站起;她們知道自己名字和一些常用的詞語;能夠識別身體部位;能夠找出被藏起來的物品;能把東西放到容器里或者拿出來。
適宜的玩具有：
角色玩具——洋娃娃,、木偶,、塑料或木制帶輪子的車、玩水的玩具;
可以扔的東西——塑料碗,、球,、拼嵌玩具;
建構(gòu)玩具——大積木、木管;
鍛煉大動作的玩具——大球,、可以推或拉的玩具,、可以爬的柔軟的物體;
1歲寶寶的玩具
1歲的寶寶可以走了，她們能夠走穩(wěn)和上下樓梯;她們喜歡聽故事;她們第一次能說話,，同其他孩子待在一起(但還不能一起玩);她們喜歡去嘗試——但需要成人保護她們的安全,。
適宜的玩具有：
卡片書：帶有對真實物體的解釋或圖片;
歌曲、故事,、節(jié)奏的錄音,，圖片;
能創(chuàng)作的材料——所有無毒、可洗的筆,、顏料,、大張的紙
建構(gòu)玩具——紙盒、積木(比嬰兒玩的稍小)
鍛煉大動作和精細動作的東西——拼圖,、大小不同的球,，可以撥弄,、調(diào)節(jié)、旋轉(zhuǎn),、蓋的小玩具;
2歲寶寶的玩具
這一時期孩子飛快地學(xué)習(xí)語言,，開始有一些危險的意識，然而她們多用身體去試驗,，如從高處跳下、爬,、用手臂吊,、滾等;她們已經(jīng)能夠控制手和手指，喜歡玩小的玩具,。
適宜的玩具：
探索問題解決的玩具——木拼圖(4-12塊),，可分類的玩具(通過尺寸、形狀,、顏色,、氣味)，帶鉤子,、鈕扣的物件;
角色及建構(gòu)玩具——積木,，小而牢固的交通工作玩具，幼兒尺寸的家具,，帶飾品的洋娃娃,，木偶，玩沙玩水的工具;
能創(chuàng)造的玩具——大號無毒性,、可洗的筆和顏料,，大號油畫刷，寶寶用的剪刀(帶有安全提示),，白板和筆,，有節(jié)奏感的小樂器;
細節(jié)更加豐富的圖畫書;
各種音樂
鍛煉大動作和精細動作的玩具——大小不同的球可以用來扔和踢，可以騎的東西(但不是兒童自行車,，童車適合3歲以上的孩子),，隧道，墊有緩沖材料的攀爬物,，可以敲擊的東西;
3歲-6歲孩子的玩具
這時起,，孩子的注意力更集中了，喜歡交談并喜歡發(fā)問,，勇于用逐漸顯現(xiàn)的身體技能去嘗試,，她們喜歡和小朋友一起玩，愿意和別人交換,、分享玩具,。
探索問題解決的玩具——拼圖(12-20塊),，積木，可根據(jù)寬,、長,、高、形狀,、顏色,、氣味數(shù)量或其它特征進行分類的小東西，帶蓋的塑料瓶,、帶蓋的塑料碗,、鑰匙、貝殼等;
角色和建構(gòu)玩具——積木(可以搭建更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)),，交通工作玩具,，幼兒尺寸的家具，帶飾品的洋娃娃,，木偶,，玩沙玩水的工具;
細節(jié)更豐富、文字更多的圖畫書
各種音樂
鍛煉大動作和精細動作的玩具——大小不同的球可以用來扔和踢,，可以騎的東西(包括兒童自行車),，隧道，墊有緩沖材料的但更高的攀爬物,，四輪車和手推車,，塑料棒，塑料球,，塑料保齡球,，投擲或射擊玩具，配有錘,、鋸,、釘子的操作臺;
如果孩子有機會接觸互動的、易懂的(有圖像和語言指導(dǎo))電腦游戲,，她們可以控制軟件的速度和路徑,，可在不同的水平上探索各種概念。
（實習(xí)編輯：吳日途）
