這個年齡的寶寶已經(jīng)開始身體運動了,，特別是她們能夠從滾、坐,、到躲,、爬、站起;她們知道自己名字和一些常用的詞語;能夠識別身體部位;能夠找出被藏起來的物品;能把東西放到容器里或者拿出來,。

　　什么是安全的玩具?

　　制作良好(沒有尖銳物,、裂片或不能夾)

　　涂料無毒無鉛

　　防碎

　　易清洗

　　0-6個月寶寶的玩具

　　小嬰兒喜歡看大人，用眼睛追逐她們,。寶寶特別喜歡人臉和明亮的顏色,，她們喜歡用小手、小腳去觸摸,，聽到聲音就會轉過頭,，把東西放到嘴里去!

　　適宜嬰兒的玩具有：

　　-寶寶夠得著的、能吸吮的,、搖晃,、能出聲的東西、磨牙玩具,、軟玩偶,、觸摸球、卡片書;

　　-讓寶寶聽的東西——帶節(jié)奏和兒歌的書,、搖籃曲和簡單的歌曲;

　　-讓寶寶看的東西——人的肖像照片,、不會碎的鏡子;

　　7-12個月寶寶的玩具

　　這個年齡的寶寶已經(jīng)開始身體運動了，特別是她們能夠從滾,、坐,、到躲、爬,、站起;她們知道自己名字和一些常用的詞語;能夠識別身體部位;能夠找出被藏起來的物品;能把東西放到容器里或者拿出來,。

　　適宜的玩具有：

　　角色玩具——洋娃娃、木偶,、塑料或木制帶輪子的車,、玩水的玩具;

　　可以扔的東西——塑料碗、球,、拼嵌玩具;

　　建構玩具——大積木,、木管;

　　鍛煉大動作的玩具——大球、可以推或拉的玩具,、可以爬的柔軟的物體;

　　1歲寶寶的玩具

　　1歲的寶寶可以走了,，她們能夠走穩(wěn)和上下樓梯;她們喜歡聽故事;她們第一次能說話,，同其他孩子待在一起(但還不能一起玩);她們喜歡去嘗試——但需要成人保護她們的安全。

　　適宜的玩具有：

　　卡片書：帶有對真實物體的解釋或圖片;

　　歌曲,、故事,、節(jié)奏的錄音，圖片;

　　能創(chuàng)作的材料——所有無毒,、可洗的筆,、顏料、大張的紙

　　建構玩具——紙盒,、積木(比嬰兒玩的稍小)

　　鍛煉大動作和精細動作的東西——拼圖,、大小不同的球，可以撥弄,、調節(jié),、旋轉、蓋的小玩具;

　　2歲寶寶的玩具

　　這一時期孩子飛快地學習語言,，開始有一些危險的意識,，然而她們多用身體去試驗，如從高處跳下,、爬,、用手臂吊、滾等;她們已經(jīng)能夠控制手和手指,，喜歡玩小的玩具,。

　　適宜的玩具：

　　探索問題解決的玩具——木拼圖(4-12塊)，可分類的玩具(通過尺寸,、形狀,、顏色、氣味),，帶鉤子,、鈕扣的物件;

　　角色及建構玩具——積木，小而牢固的交通工作玩具,，幼兒尺寸的家具,，帶飾品的洋娃娃，木偶,，玩沙玩水的工具;

　　能創(chuàng)造的玩具——大號無毒性,、可洗的筆和顏料，大號油畫刷,，寶寶用的剪刀(帶有安全提示),，白板和筆，有節(jié)奏感的小樂器;

　　細節(jié)更加豐富的圖畫書;

　　各種音樂

　　鍛煉大動作和精細動作的玩具——大小不同的球可以用來扔和踢,，可以騎的東西(但不是兒童自行車,，童車適合3歲以上的孩子),，隧道，墊有緩沖材料的攀爬物,，可以敲擊的東西;

　　3歲-6歲孩子的玩具

　　這時起,，孩子的注意力更集中了，喜歡交談并喜歡發(fā)問,，勇于用逐漸顯現(xiàn)的身體技能去嘗試，她們喜歡和小朋友一起玩,，愿意和別人交換,、分享玩具。

　　探索問題解決的玩具——拼圖(12-20塊),，積木,，可根據(jù)寬、長,、高,、形狀、顏色,、氣味數(shù)量或其它特征進行分類的小東西,，帶蓋的塑料瓶、帶蓋的塑料碗,、鑰匙,、貝殼等;

　　角色和建構玩具——積木(可以搭建更復雜的結構)，交通工作玩具,，幼兒尺寸的家具,，帶飾品的洋娃娃，木偶,，玩沙玩水的工具;

　　細節(jié)更豐富,、文字更多的圖畫書

　　各種音樂

　　鍛煉大動作和精細動作的玩具——大小不同的球可以用來扔和踢，可以騎的東西(包括兒童自行車),，隧道,，墊有緩沖材料的但更高的攀爬物，四輪車和手推車,，塑料棒,，塑料球，塑料保齡球,，投擲或射擊玩具,，配有錘、鋸,、釘子的操作臺;

　　如果孩子有機會接觸互動的,、易懂的(有圖像和語言指導)電腦游戲,，她們可以控制軟件的速度和路徑，可在不同的水平上探索各種概念,。

（實習編輯：吳日途）