物以類聚,，人以群分,。寶寶是否能選擇到好的朋友，對于他人格的健康發(fā)展......
寶寶的模仿能力非常強,，6歲前他的是非觀念還很弱,，不懂得分辨對錯和好壞，因此如果寶寶結交了品質(zhì)上有問題的小伙伴時,，也很容易跟著學“壞”,。比如不經(jīng)過同意拿其他小朋友的東西回家、到別人家做客亂翻亂吃,、說謊騙父母買玩具,。在寶寶看來，他們不過是在滿足自己需要,，沒有意識到這是種錯誤的做法,。尤其他看到別的寶寶也這么做的時候，就更加沒有罪惡感了,。如果家長不加注意,，長此以往，就應了那句老話：小時偷針,，大時偷金,。
但是，寶寶需要和很多的小朋友在一起玩耍,，一起在游戲中成長的,，我們不能把他圈在狹窄的空間,，讓他閉門不出,。平衡兩者之間的關系，才是明智之舉,。
如果寶寶還沒有沾染不良思想和行為的,，就為寶寶選擇固定的兩三個好朋友。不管是鄰居還是寶寶幼兒園的同班同學,，總有幾個寶寶是比較乖巧或者遵守紀律的,。在父母接送寶寶時，可以在寶寶放學留園玩耍的時候多和其他父母交談，認識一些真誠,、質(zhì)樸的父母,，讓寶寶和他們的寶寶玩在一起。寶寶的好朋友可以來自任何家庭,，但是最好不是橫行霸道的,、仔細觀察后也沒有喜歡說臟話、謊話或者帶著孩子們?nèi)プ鑫ｋU活動等等即可,。寶寶的小朋友可以有點任性有點嬌弱,，這樣可以讓寶寶鍛煉他保護他人和遷就他人的寬容之心。
2,、在其他的活動場合,，讓寶寶自己決定和誰玩，家長在一邊觀察即可,，要給予寶寶自己結交朋友的權力,。當這些臨時的玩伴有不良行為的時候，家長可以在結束玩耍后向?qū)殞氈赋?，并且和寶寶共同討論錯對,，讓寶寶通過分析得出結論，慢慢開始建立自己的是非觀念,。
3,、在和寶寶一起閱讀和看動畫片的時候，當看到和好朋友或者壞朋友有關的情節(jié)時,，要強調(diào)“這樣的朋友真好”,，“這樣的朋友真危險，要離他遠一點”,，進一步讓寶寶了解什么是真正的“好朋友”,。
寶寶人生路很長，家長無法限制他交朋友的范圍,，教會他如何選擇朋友,，才是保護他的長遠之計。
（實習編輯：張嘉敏）
