人們會(huì)覺得，新生的小寶貝什么也不知道,，只能睜著天真無邪的眼睛傻傻地看,，卻不知他們?cè)诳词裁矗麄兪裁茨芰σ矝]有,。
這些看法實(shí)在是低估了這些可愛的小家伙們,。其實(shí)，新生小寶貝一出生便具有很多“了不起”的本事,，家長(zhǎng)們來對(duì)他們進(jìn)行一下考察,，這樣不僅能知道小寶貝是否發(fā)育正常，而且還能懂得在新生兒時(shí)期怎樣對(duì)小寶貝進(jìn)行訓(xùn)練,。
新生小寶貝的7大“本事”
1,、視覺
正常新生兒在覺醒狀態(tài)時(shí)能注視物體，并且能追隨物體移動(dòng)的方向,，尤其對(duì)顏色鮮艷的物體,，更容易表現(xiàn)出興趣。
比如,，在他們的頭頂上掛上一個(gè)紅色的氣球,，他們就會(huì)用眼睛追隨氣球移動(dòng)的方向，有時(shí)還會(huì)專注地注視著某一個(gè)物體,。同時(shí),，新生兒對(duì)光也比較敏感，遇到強(qiáng)光刺激時(shí)就會(huì)閉眼,。
2、聽覺
新生兒出生時(shí),，由于耳朵的鼓室沒有空氣和有羊水潴留的原因,，聽力稍差。但在出生后3-7天聽力就已經(jīng)發(fā)育得很好了,。如果在他們的耳邊輕聲呼喚,，小家伙會(huì)把頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向,，有時(shí)還會(huì)用眼睛去尋找聲源。如果聲音過大,，小家伙就會(huì)用哭叫來表示抗議,。
3、味覺和嗅覺
新生兒出生時(shí),，味覺和嗅覺已經(jīng)基本發(fā)育完善,，對(duì)不同的味道會(huì)有不同的反應(yīng)，大人想騙他們還真不容易,。如果給他們喂糖水,，他們會(huì)欣然接受；如果把黃連素放入他們的口中,，他們會(huì)用做出咧嘴的樣子,，或者吐出表示抗拒。新生兒對(duì)母乳的香味比較敏感,，哺乳時(shí)聞到奶香味就會(huì)把頭扎到母親懷里,，去尋找母親的乳頭。這些小家伙們,，甚至還能區(qū)分出自己的母親與其他母親的不同氣味,。
4、皮膚感覺
新生兒的觸覺很靈敏,，尤其在眼,、口周、手掌,、足底等部位,，觸之即有反應(yīng)，出現(xiàn)眨眼,、張口,、縮回手足等動(dòng)作。如果大人們把手放在哭著的新生兒腹部,，或者輕輕握住他們的雙手,，常常可以使他們慢慢平靜下來,。
5,、運(yùn)動(dòng)
新生兒的運(yùn)動(dòng)多屬無意識(shí)和不協(xié)調(diào)的。接近滿月的新生兒被抱起時(shí),，頭部可維持極短時(shí)間的直立位,，如果把他們直立抱起，使他們的小腳與床面接觸時(shí),，他們就會(huì)把一條小腿伸直,，另一條小腿抬起,。當(dāng)大人把手指或者玩具放入他們的小掌心時(shí)，他們會(huì)抓得緊緊的,，絕不肯輕易松手,。
6、神經(jīng)反射
新生兒出生時(shí)就具有一些先天性反射,，大人們可以試著檢驗(yàn)一下自己的小寶貝是否具有這些反射——
* 覓食反射：用手指輕輕觸一觸小寶貝的面頰,，正常情況下他們會(huì)反射性地把頭轉(zhuǎn)向被觸及的一側(cè)。如果觸他們的口唇,，他們會(huì)噘起小嘴,，樣子好似小鳥覓食，叫作覓食反射,。
* 擁抱反射：大人們可在小寶貝仰臥位時(shí)輕輕拉起他們的雙手,，使他們的身體慢慢抬高，當(dāng)肩部略微離開床面時(shí)突然松手,。這時(shí),，正常的新生兒會(huì)出現(xiàn)兩臂外展、伸直,、繼而內(nèi)收并向胸前屈曲類似于擁抱的動(dòng)作,，這是擁抱反射。這種檢查動(dòng)作要輕柔,，千萬別嚇著小寶貝,，更要注意別傷著他們。
* 叫握持反射：這種反射做起來比較簡(jiǎn)單,，大人們可把手指放入小寶貝的手掌中,，他們會(huì)立即握住。
* 交叉伸腿反射：大人們可用一只手按住小寶貝的一側(cè)膝關(guān)節(jié),，另一只手劃一下該側(cè)的足底,。這時(shí)，可見到他們的對(duì)側(cè)下肢上縮,、伸直,，然后內(nèi)收，觸及受刺激的下肢或與之交叉,。
7.互動(dòng)能力
新生兒出生后就具有與環(huán)境互動(dòng),、與成人互動(dòng)的能力。他們會(huì)追隨大人說話或者微笑著的臉,，會(huì)用哭叫的方式喚起大人們的注意,，以使自己的要求得到滿足。
貼心提示：
1,、上面只是介紹一些簡(jiǎn)單的新生兒行為能力的測(cè)定方法,，家長(zhǎng)可試著做一做，測(cè)查一下小寶貝的能力,。如果發(fā)現(xiàn)異常情況,，應(yīng)該及早去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查,。新生兒的行為能力的測(cè)定和訓(xùn)練,，不僅有利于早期智力開發(fā)，還可幫助預(yù)測(cè)嬰兒后期的性格和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的情況,，所以應(yīng)該予以重視,。
2,、家長(zhǎng)應(yīng)注意激發(fā)新生兒與環(huán)境互動(dòng)，與成人互動(dòng),，在互動(dòng)中促進(jìn)小寶貝的行為能力,，激發(fā)心理發(fā)育。其實(shí),，家長(zhǎng)做這些事并不需要額外的時(shí)間,，在日常護(hù)理中就可以進(jìn)行，如在哺乳,、洗澡,、換尿布、穿衣服時(shí)逗他們笑,，撫摸他們的皮膚,，對(duì)他們說話，與他們進(jìn)行眼神交往,，這些都是激發(fā)行為和心理發(fā)育的有效方法,。
3、以上介紹的幾種神經(jīng)反射,，都屬于新生兒期的暫時(shí)性反射,。正常情況下，這些反射在生后3-4個(gè)月時(shí)自然消失,。如果小寶貝在新生兒期不出現(xiàn)這些反射,，或在出生后3-4個(gè)月反射仍不消失，就應(yīng)去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行檢查,。
4,、近些年來，醫(yī)學(xué)界對(duì)新生兒的行為能力方面給予了很大的關(guān)注,，逐漸完善了新生兒行為估價(jià)評(píng)分方法,。對(duì)新生兒進(jìn)行行為能力檢查，有利于早期智力開發(fā),，促進(jìn)智力和體格發(fā)育,。并且,，通過這種檢查可早期發(fā)現(xiàn)腦損傷引起的新生兒神經(jīng)行為異常，充分利用小兒早期神經(jīng)系統(tǒng)可塑性強(qiáng)的時(shí)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,，促進(jìn)代償性康復(fù),。
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(責(zé)任編輯：周奕樺)
